近期有不少学员向老师咨询,课程费用又是多少?为了解决学员们向老师提出的问题,老师特地和老师交流了一番,整理了一份长沙现代应用技工学校 资料,供学员们参考! 长沙现代应用技术学校来校路线、怎么联系
专业设置
学校开设了医药类、机械类、汽修类、信息类、计算机类等专业、严格管理、校风严谨、学风优良,师资力量雄厚,实训设备齐全,办学质量稳步提高。
1、机械设备装配与自动控制专业(三一中高订单班)
2、机械设备装配与自动控制专业(中联重科订单班)
3、汽车维修专业
4、幼儿教育专业
5、护理专业
6、康复保健专业
7、药品营销专业
8、计算机网络应用专业
9、室内设计专业
10、会计专业
11、电子商务专业
校园风采
学校拥有新颖的教学楼、实训楼,落地窗的宽敞食堂,高标准的田径场、篮球场,现代化的标准学生公寓。此外,学校拥有礼仪队、篮球协会、吉他协会、无人机兴趣小组等组织且每学期都开展各类比赛或活动,校园生活丰富多彩,这里即是你梦想的起点,也是你成才的摇篮……
培养目标
中专、职高、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员,没有身份差别。
对口升学优势
优势一
计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。
优势二
考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。
优势三
考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
对学校还有疑惑?欢迎致电老师咨询解答、或VX线上交流【招办132 9741 5459】
读中职学校有前途吗?
可以对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等,希望你就读一个好学校,赢得一个好未来!专业的话可以根据兴趣来,男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计;女孩子的话,城轨等。1.看学校的资质是否正规!设备是否完善!办学规模如何!办学实力及师资力量情况学校社会口碑、教学设施设备投入、教师师资力量、学生就业率等相关方面进行考察。对个人的今后发展更有益.
从以下几个方面作考察对比,
资质,有无**审批的办学许可证。
设备,是否齐全,是否真正用来实训。
管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境卫生等。
力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。
过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范
女生读中专什么专业好?
1、人力行政专员,人力类的工作是非常适合女孩子去做的,这个工作比较繁琐,而女孩子的细心更是有得天独厚的优势。
2、护理人员,护理还是比较适合女孩子的工作的!当然,护士也是比较辛苦的,但是收入还可以!当然,具体忙不忙,还要根据科室和医院的繁忙程度来看!当护理未必就很累!当然,忙的话,奖金一般就会稍微多一些。
3、设计师,设计类专业其实包含很广,比如说建筑设计、服装设计、珠宝首饰设计等等很多很多种类!你只需要选择一个适合你的,而且好好学,就业还是非常容易的!而且,这种搞设计的,收入可以说是没有上限!超厉害的!
4、空乘人员,提到空乘类专业,很多人可能就会联想到美丽漂亮的空姐,其实,也有不少男性空乘!当然,选择这一类专业未必是上飞机做空乘,也可能会在机场做地勤服务人员!这个专业对于人员的要求也是非常高的,而且采用"订单式"培养模式。如果女孩子能够进入这个专业,就业和待遇几乎没有任何问题,非常不错的选择!
5、公共关系专业,公共关系处理,对于很多企业来说都是非常重要的!这关系到一个企业的名誉问题,关系到一个企业的社会形象!公关是一门技术更是一门艺术!想要搞好公关,需要下大工夫去研究和学习,当然,更需要实际的去积累!
6、IT类,网络已经无处不在了,因此IT技术也就显得尤为重要了,女孩子成为IT精英人才,做新时代的女神,已经深受职场人青睐,甚至许多人都纷纷转行进入IT行业。
想知道什么行业发展前景大,其实每个行业都是不可缺少的,关键在于自己要把技能学好学精,才能在所从事的行业有所前景。
招生对象及政策
1、招生对象和报名条件:凡2022届合格(各科*成绩合格以上,不含E)应届*毕业生均可报考我校,要求思想品德好,身心健康,无传染性疾病,无纹身。所有专业学生均需面试,航空服务、城市轨道交通运营管理专业,要求形象气质佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡报考我校的长沙市区*毕业生必须将我校填报为*志愿,以保证正常录取.
3、外地学生需持当地教育主管*升学成绩证明或*毕业证,到招生办公室报名,办理有关手续。
4、学校面向*招生,所有学生按照*、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生,除免学费外,前二年还可按当年政策享受*助学金(2000元/人.年);家庭经济困难的学生,可申请困难补助。另外学校设立"帮困保学助学金",对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励,确保学生完成学业。
