当孩子们做家庭作业或完成某件事时，他们总是不能集中注意力。逻辑思维非常混乱，即使在很短的时间内，也没有办法按照老师和家长的要求去做。在这种注意力不集中或思维混乱的现象中，不仅会影响儿童的学习，还会影响儿童的判断，还会导致不良的学习态度，儿童的逻辑思维不清楚是否有改进的方法？通过学习奥林匹克数学还是学习儿童编程，学习奥林匹克数学还是学习儿童编程？，学习儿童编程台式电脑还是笔记本电脑？，儿童适合学习儿童编程吗？以详细理解。
1.学奥数好还是学少儿编程好？
*数学奥林匹克和*编程，哪一个更值得学习？没有一个更值得，它们相互补充。数学奥林匹克注重锻炼儿童的数学思维，数学逻辑思维，所以编程算法思维也得到了相应的改进，例如，编程排名、气泡排名、选择排名、插入排名、希尔排名、快速排名、顺序排名、两点搜索，这些，无疑是数学能力的体现。编程是数学与现实生活的结合，是数学在现实世界中的应用。例如，制作一个scratch在编程过程中，儿童必须应用时针、分钟和秒的角速数学计算来巩固数学知识。因此，数学和编程是相辅相成的。
2.学奥数好还是学少儿编程好？
儿童编程 也有逻辑数学知识 ，现在一些教育局已经将儿童编程纳入课程 这是未来的趋势
3.用台式电脑还是笔记本电脑学习儿童编程？
谢谢你的邀请！我家只有一台笔记本电脑和一台台式机。从我自己的使用习惯来看，台式机的优点是屏幕大，我的电脑是1920x1080是的，看起来很舒服，散热快，基本不用考虑垫东西散热。笔记本是1366x768分辨率的，小鼠标用的很习惯，没有什么不适应的，要说有就是散热不太好，玩个2小时电池那块就热了，然后得找枝笔或者书本垫一下，而且因为离得近，编程半天会感觉很累，浑身没劲，就得关机去楼顶吹吹风，或者睡一觉。至于学习的scratch，我有300多个游戏，其中很多都很复杂。无聊的时候玩起来很有趣，因为每天录视频回答家长的问题真的很烦。有很多重复的问题需要一遍又一遍地解释。有些半天回答的客户忽略了它们。嘿，各种各样的问题。现在我明白了当老师的痛苦每天都会晕倒。
4.儿童适合学习儿童编程吗？
孩子们学习儿童编程并不是越早越好。因为孩子们在*前的这个阶段，想象力占主导地位，形象思维相对较强。学习计算机编程是一种训练罗吉思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。孩子们想学习儿童编程吗？专家：孩子们过早地学习编程，可能会伤害他的孩子过早地学习编程可能会伤害他，因为孩子们在*前的这个阶段，想象力占主导地位，形象思维相对较强。学习计算机编程是一种训练罗吉思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。现在许多*，从*、*开始，让孩子们接触电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑、打字、绘画、使用电脑作为工具。这不是一个大问题。父母需要控制的是不要让他们的孩子迷恋互联网，把电脑作为娱乐工具。*、*和*的孩子，一些基本的数学知识，一些孩子可以在*和*开始学习数学知识。现在，一些*庭，也可以根据我也可以开始学习数学习数学习一些*庭，根据库。然后，10多岁的孩子开始编写人力资源软件。这些新闻引起了恐慌。每个人都害怕他们的孩子会遭受巨大的损失。我告诉你：这样的幼苗鼓励，没有任何好处。任何专业软件的开发都需要全面的知识和专业技能。编程只是其中的一小部分。所以，我的建议，学习KPL的*开始时间是：从*开始。孩子到底要不要学少儿编程？专家：孩子过早学编程，可能会害了他学编程这股风要不要追编程≠1.兴趣总是*位的。没有爱好适合所有人，编程也是如此。让孩子们学习编程的基础是孩子们感兴趣并愿意尝试。对于数学基础一般的孩子来说，学习编程和学习奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克数学奥林匹克，它将是一把双刃剑。如果它被很好地使用，它将对数学课程的理解非常有帮助。例如，循环变量、过程、过程、分支判断等，这些更高层次的数学概念将在促进他未来的学习中发挥更好的作用；但如果有更大的逆反心理，得不偿失。2.不要急功近利学编程不像学音乐、舞艺术，会有立竿见影的效果。对于很多孩子来说，编程有助于锻炼孩子的逻辑思维，形成系统的观点，培养他们的创造力和解决问题的能力。但这些都是潜移默化的，需要一个积累的过程。3.你可以用在线课程试试水。如果你想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子的兴趣，家长可以找一些在线培训课程学习。毕竟价格不贵
在提高逻辑思维的道路上，我们将继续学习、思考和实践。通过学习数学奥林匹克还是儿童编程，学习数学奥林匹克还是儿童编程？，学习儿童编程与台式电脑还是笔记本电脑？，儿童适合学习儿童编程吗？你愿意和我们一起冷静下来，科学地分析儿童学习问题的根源吗？智慧地帮助孩子从根本上解决源头问题吗？如有必要，请随时联系！