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长沙华中涉外职业高中 录取分数线

日期:2022-05-12 11:52:45     浏览:74    来源:湖南招生咨询
核心提示:长沙华中涉外职业高中 录取分数线 "读中职是快速就业、成才之路"每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际
长沙华中涉外职业高中 录取分数线
"读中职是快速就业、成才之路"每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际出发。对*生来说,如果考试成绩较差,却还要报考普通高中,除了要付出高额费用外,其风险也比较大,可能白白浪费三年光阴却进不了*门。与其如此,还不如就读中职,既可以学得一技之长终身受用,又能通过各种方式圆你的*梦
长沙华中涉外职业高中 录取分数线

  锻炼总结能力有哪些帮助?
 
    1、学习
 
    总结是学习其中一个重要因素。它能够帮你简化信息,更有效的消化知识
 
    2、成长
 
    学习入门之后,接下来就是积累经验,成长提升的过程。在设计这个行业里,能力跟工作年限,是没有*的关系的。善于不断总结过往经验的人,往往成长的会更快。
    3、沟通与表达
 
    设计离不开与人的沟通和交流,所以沟通和表达能力也非常重要。总结,可以显著提高你在沟通上逻辑性,能够有效的把想表达的信息传递给对方。从实践中得到的经验总结,要再回到实践中去,指导实践,并让自身不断完善,获得整体水平的提升。


长沙华中涉外职业高中 录取分数线

6大就业方向,游戏动漫设计师有无限可能

  • 动漫动画设计

    薪资:8000-15000元
    入职企业:动画企业、动漫公司、传媒公司、游戏公司、影视公司

  • 3D动漫模型设计师

    薪资:8000-15000元
    入职企业:动画企业、动漫公司、游戏公司、影视公司

  • 影视传媒特效

    薪资:10000-20000元
    入职企业:传媒公司、动画公司、影视公司

  • 游戏开发设计

    薪资:10000-20000元
    入职企业:游戏公司、动画公司、传媒公司

  • CG模型设计师

    薪资:6000-10000元
    入职企业:传媒公司、影视企业、游戏公司、广告公司

  • 影视模型设计师

    薪资:8000-20000元
    入职企业:广告公司、传媒公司、影视公司


长沙华中涉外职业高中 录取分数线

报名须知
1、招生对象为应往届初、高中毕业生,要求身体健康、品行端正、无违法记录。
2、新生报名时间:5月1日~8月24日;开学时间:8月25日~26日。
3、农业*、县级城镇*的学生及城镇贫困户学生均可享受*免学费政策,报名时需交纳一年的杂费,对口升学班应交清一年的学费。
4、*集中连片特困地区的学生,可享受*助学金2000元/年,共两年;其他地区的困难学生可按学校每年级其他地区学生人数15%的比例,享受*助学金2000元/年,共两年。
5、新生开学时请带好有效二代身份证和身份证复印件或*簿复印件(户主那一页和本人那一页复印在同一张A4纸上)2份,一寸免冠照片6张及学生家长父母有效二代身份证复印件各一份。


环境艺术设计

专业类别: 艺术设计

专业方向: 环境艺术设计

专业院系: 环境艺术设计系

环境艺术设计专业简介

招生对象与学制

专业名称:环境艺术设计

专业代码:560105

招生对象:高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者

学制:三年

一、专业概况

环境艺术设计专业隶属于环境艺术设计系,开办于2003年。本专业是*重点发展专业、*骨干院校建设项目*财政支持建设的专业、湖南省高等职业院校特色专业,发展态势较好。本专业现有在校生300余人,近3年毕业生一次性就业率达97%。约有70%的学生在湖南本省就业,约30%的学生在周边省市地区就业,就业前景较好。

本专业及专业群拥有一只理念先进、开拓进取、勇于改革、善于创新的高水平师资队伍。教学团队中有教授2人,副教授8人,省级专业带头人1名,省级技能能手1人,*一级景观设计师1名,湖南省景观设计师资格认证*委员会*3名。教师团队为社会完成技术研究、技术应用、项目200多项,为企业创造经济价值达千万,专业技能培训3000多人次,完成横向科研课题6项,发表学术论文40多篇,主编教材8本,参加省级、*级以上作品展览50多人次,其中获省级以上金银铜奖15人次。

本专业及专业群拥有33间校内实训工作室,实训面积达3700平方米,设备总值达550余万元。建有园林植物工作室、工程概预算工作室、景观动画表现机房、数字化图文输出中心、专业图书资料中心、模型制作中心等实训工作中心,并建立了省内外多个校外教学实习基地。校内实训基地全部采用工作室形式,每间工作室均连通了网络,配备了高配电脑及投影仪。基地场地及设施设备均按照企业生产经营要求配置,具有真实的职业环境,为学生的三年的专业学习与社会服务创造了良好的条件。


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