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1.几岁可以学口才

3到12岁是儿童语言发育成长的黄金时期，同事也是幼儿语言组织能力和思维逻辑能力启蒙的*时期。但是孩子学习口才培训不宜太早，孩子太小，接受和理解能力有限，如果太早接触口才学习，会让他有一种力不从心的感觉。从而有一种挫败感，会让他失去兴趣，这样就得不偿失了

2.少儿学口才的用处大吗

少儿学习口才可以有效的培养孩子口脑的协调性。也可以训练提高孩子说话的条理性和连贯性,。也可以增强孩子自信心。尤其是可以激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣，有助于帮助孩子戒掉手机，让孩子更有自己的思想观念和主见,不再盲从。

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3.有必要让学习口才吗

很有必要，学口才能够帮孩子克服当众演讲的恐惧，锻炼自己进行口才演讲的技巧。看一个青少年是否优秀。主要看的是他的综合素养和学习成绩，而好的智商和情商体现了孩子的综合素养，进行口才培训培养自信心，使组织能力、思维能力更加突出。

4.少儿口才与主持

他们的教学目标不同，招生范围也不同。儿童口才的教学目标是提高学生的说话能力、想说话的能力和说话的能力。简单的儿童主持也涉及到儿童口才的教材中，以提高学生的自信心和语言表达能力。少儿播音主持只需要对有主持天赋的学生进行专业的艺术训练。以口才训练为基础，以主持为重点。

5.少儿演讲培训班有用吗

少儿演讲培训班有用吗，懂礼貌，知礼仪，语言学习本身就是艺术环境的影响。 肢体语言的不断深化，广泛接触优秀文学作品，广泛吸收各种知识，提高了学生的气质，懂礼仪，举止优雅，内涵丰富！ 此外，天之音艺术中心针对孩子缺乏礼貌和交际礼仪知识，开设了儿童口语交际等环节，通过引导和表演，教授孩子基本的礼仪技巧。

6.少儿口才学习的持久性

少儿口才培训是以语言能力的提高和语言习惯的养成为教学目标的，而能力的提高和习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须遵循科学的教学方法，循序渐进！儿童接受口才培训需要经历一个由“敢于表达”到“乐于表达”再到“巧于表达”的过程，我们不能在孩子还不敢开口讲话的时候就要求他“口若悬河”起来；也不能在他刚刚习惯或者喜欢表达的时候就觉得已经大功告成了。

7.少儿口才学习的几大误区

现在很多家长都很注重孩子素质教育提升，给孩子报很多的兴趣班，例如：舞蹈班，美术班，武术班等等，其实学习口才最重要的还是基本功，这个常常被忽略，其实好的口才不是话痨，话很多的人不一定口才比较好，所以有的家长认为不需要学习，这个是不对的。

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