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1.自闭症儿童定义
自闭症又称孤独症,是普遍性发育障碍的代表疾病。有类:孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。儿童自闭症患病率报告各不相同,但普遍认为儿童约为2-5/万人,男女比例约为3:1-4:1,女孩的症状普遍较多比男孩严重。
2.兴趣狭窄的自闭症儿童有哪些表现
自闭症儿童往往会长时间专注于一项或多项游戏或活动,例如着迷于旋转锅盖、单调地放置积木、热衷于看电视广告和天气预报、面对孩子们通常喜欢卡通电视和电影不感兴趣。有些孩子每天要吃同样的饭菜,走同样的路线,需要同一个厕所排便。他们不愿意改变原有的习惯和行为,很难适应新的环境。大多数孩子还表现出漫无目的的活动,多动,单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑和旋转,有的甚至出现自残行为,如反复的挖鼻、挖嘴、咬嘴唇等动作。
南昌儿童孤独症康复学校3.自闭症儿童的症状有哪些
儿童自闭症会对孩子的一生产生巨大的影响,甚至改变孩子的人生轨迹。那么家长应该如何判断孩子是否患有自闭症呢?儿童自闭症的发病年龄多为2-3岁。婴儿自闭症通常表现在出生后的*年,发病时间不迟于3岁。也有出生时发病的,主要临床表现有:孤独离群,缺乏社交沟通技巧,对周围环境事物漠不关心,活在自己的小世界里等等。
4.自闭症能预防吗
自闭症的预防应从孕期开始,因为孕期多种因素造成的脑损伤与自闭症的发病密切相关。为预防自闭症的出现,在孕期应进行遗传咨询和危险因素的预防。宝宝应该尽量母乳喂养,因为母乳中含有丰富的碱性矿物质,有利于儿童智力的发展。大一点的孩子应该少吃糖,多吃蔬菜、水果和全谷物等碱性食物。
5.如何有效预防儿童自闭症
如何有效预防儿童自闭症,培养孩子的独立能力,磨练孩子的意志力。增加新鲜刺激,家长要经常带孩子出去玩,让他们融入大自然,开阔眼界。培养广泛的兴趣,家长要引导孩子发展多种兴趣爱好,既可以开发孩子的心智,又可以加强家长与孩子之间的情感交流。树立榜样,家长要及时帮助他们树立信心,引导孩子克服困难。营造幸福的家庭氛围;培养孩子的情商,在培养孩子良好品格的同时,还要教育孩子养成良好的气质和情感。让孩子结交更多朋友,对孩子来说结交朋友是一件快乐而惬意的事情,连接感情,增长知识,提高适应力和行动能力。
6.如何判断是否患有自闭症呢
近年来,自闭症作为一种儿童障碍引起了越来越多的关注。很多孩子因为多种因素而患上自闭症,但是有些家长因为对自闭症缺乏了解,不知道自己的孩子有没有病,错过了治疗的*时机,那么如何判断孩子是否患有自闭症呢?表现一是孩子孤独、疏远,经常沉迷于自己,正常交流有困难。表现二是孩子有语言障碍,不能正常交流。表现三是孩子的兴趣很狭隘,行为刻板,不适应周围的环境。表现四是儿童智力发育相对落后或不平衡。
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未**评价:我家孩子3月份入校, 从一开始无语言到现在可以说爸爸妈妈,经过三个月的训练时间让孩子从流口水的毛病改掉了,老师们也非常用心很认真的去接受我们的问题并帮助我们解决问题,很感谢老师们用心去帮助我们孩子。
手机号码: 155****5857 评价时间: 2025-04-05
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先**评价:是在儿童医院的群里了解到很多宝妈有提到康语,建议我可以先去了解下,所以也就抱着试试的心态带孩子来了,因为想赶紧给孩子决定好机构干预,所以我问题很多,但是评估老师很有耐心的回答我的问题,并给出了很多专业性的建议让我回去和孩子爸爸商量做好决定,现在孩子已经在这里上课了,希望孩子能通过干预早日上幼儿园
手机号码: 189****7103 评价时间: 2025-04-05
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彭**评价:康语的老师都特别的有爱心,不论孩子哭闹还是打人,老师都能无畏的包容和耐心的引导,非常感谢
手机号码: 130****1245 评价时间: 2025-04-05
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陈**评价:之前查了很多资料,看到这家机构还是蛮有资历的,后面就带孩子去校区做了评估,老师很热情很专业。现在是和家里人商量了下,先给孩子报了两个月的班,
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未**评价:校区整体环境很不错,评估老师很专业,也很实事求是,不会说像其他地方乱推销,都是根据我宝宝的能力来。家长都很热情,被别人推荐过来的,老师感觉都很专业
手机号码: 178****6836 评价时间: 2025-04-05
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未**评价:我家里孩子很早就去儿童医院检查出来是全面发育迟缓。很长一段时间接受不了。后面去外面一家机构学了一年都没有进展。钱花了一点效果也没有看到。后面有家长推荐了石油路有一家机构叫康语。抱着试试的心态来了。现在真的各方面进步都非常大会认识颜色大小数字。音现在也出来了,作为家长我真的打心里面高兴。很感谢里面的老师们。真的给了我们一家人希望
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龚**评价:很快就要结束康语的课程了,五个月的课程,孩子从只会叫妈妈,到现在能说五字短句,很知足了,虽然还不是很像同龄孩子那么聪明伶俐,但也开始乖巧可爱起来了。课程分的很细,个人感觉还是可以混合教学,启智、感统、语言都要上,我们上了两个月的启智和感统,后来觉得太慢,直接过渡到语言课了,现在每天两节语言课。终于可以毕业了
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邢**评价:环境好,老师态度也很好,还时不时给我们家长分享经验!
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张**评价:老师们都很有耐心,有爱心,有责任心。环境优美,干净整洁。
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彭**评价:孩子幼儿园同学介绍过来的,老师给孩子评估后,让我发现之前一直忽略了孩子说话要看人的问题,现在孩子出现问题了,经常答非所问,希望来训练可以帮助小孩进步起来
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