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1.学少儿编程要学哪些内容

毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了，三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去，就要加入衔接的课程，现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度，scratch入门，python进阶，c++真正的学习代码语言。我并没有教过python，但是c++我*学的还不错，所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源，在孩子学完scratch之后，加入python和c++的学习，能让孩子学完义务教育不是问题，再往上也不是少儿编程了领域了，传统的应试教育模式应该会很好用吧！这是我目前对于少儿编程行业的理解，可能一年后又会变吧。

2.Scratch编程培养什么能力

很多家长会问，报读Scratch编程主要是培养什么能力，这里小编告诉各位家长。Scratch编程锻炼孩子的逻辑思维能力。通过使用Scratch，学生可以在动画和游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考和创新思维模式，学会提出问题和解决问题。与其他编程软件相比，Scratch更加直观，学生可以轻松看到自己的劳动成果。

3.少儿编程机器人编程的区别

提到机器人编程，不得不说机器人编程，他是经过组装齿轮、配件等，把他们结合在一起，并通过计算机对相应模块下达指令，达到让机器人完成任务的目的。而少儿编程则是为了教孩子去学习学习编程思维，并将编程思维运用到学习生活当中的一项教育方式。他们的侧重点不同，学习的内容也就不同，少儿编程教思维模式训练和简单的程序语言，机器人编程教动手能力和相关程序语言，将来从事的工作也不经相同。

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4.学编程给了更多的可能

编程的本质是教孩子如何理解和解决问题。 我非常同意这句话。 那时我们只接触过高中的编程，甚至还有ppt物理课上的系列电流图动画。 自己画可以让我兴奋很久，对物理学产生了浓厚的兴趣。 后来在*编程的时候，心流状态（对于女生来说，逻辑思维有问题，我估计当时也是练的），如果我在*或更早的时候接触到编程，我能不能 早点明白一切都有底层逻辑，这样的概念，比如学习编程，就像是探索事物本质的指南。 当然，编程也是一种享受和沉浸在思考中。

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