验实训设备

口腔护理方向依托*护理实训中心和口腔实训基地,教学仪器设备齐全,能满足教学需要。  

四、实习单位

我院始终实行工学结合的教学模式,以就业为导向,长期以来走出了一条"实习+就业"的院校合作办学模式,有效地提高了办学活力,以合作医院为实习基地,与合作企业进行订单式培养的多形式的校企合作模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。  

1.教师应转变观念,积极参与教育科研工作 

要想成为一名*的教育工作者,必须要勇于实践,用于创新,积极从事教育科研工作。*教育家苏霍姆林斯基说过:"如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条道路上来。"由此可见,没有研究意识和习惯的教师,就不能提高自身的工作能力,也不能适应社会发展的需要。教师应该清醒的认识到,教育科研是教育工作的一部分,是每个教师必须履行的职责,只有真正才思想上发生改变,主动增强开展教育科研的自觉性和主动性,才能真正成为教育科研的主人。 

实习单位

目前,我院言语听觉康复技术专业共有临床实习医院5家,能容纳50多名言语听觉康复技术专业学生的临床实习。其中,湘雅附属二医院、湘雅医院、暨南*附属*医院、佛山市*人民医院及珠海市人民医院是集医疗、教学、科研于一体的高级技术人才高度密集的大型综合性三级甲等医院,为学生临床见习、实习提供了充足的场所。长沙市三医院为我院附属医院,是全市职工医疗保险定点单位,是一所集医疗、教学功能于一体的综合性三级乙等医院,为言语听觉康复技术专业的科研、教学、见习提供了保证。同时我院也在与部分*附属医院进行协商实习基地事宜,为学生搭建更高的平台。此外,也在与部分企业进行积极沟通联系,希望能达成校企合作的培养模式,努力打造产、学、研一体化人才培养模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。