1．教材选用基本要求

按照*规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业*和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。

学校紧紧围绕以社会人才需求为导向,以培养实用型人才和技能型人才为目标,不断创新改革人才培养模式,大力推行"专业与产业对接,课程与岗位对接,教学环节与生产过程对接"的一体化教育教学模式,所培养铁道运输类、医护类、网络营销类专业的学生深受合作企业欢迎,毕业生就业率*(含升学),对口就业率85%以上。

      学校分别与广铁集团、中车集团、广州客运段、南宁客运段、长沙客运段、长沙南站、*国际航空公司(北京)、湖南磁浮交通发展集团、厦门轨道集团BRT场站、中路铁联公司等企业开展了深层次的校企合作,建立了铁道运输类专业的校外教学实训基地和实习就业基地。

      与株洲市中心医院、湖南省直中医院、娄底市中心医院、株洲新兴医院、株洲四三零医院、江西金伯乐护理服务有限公司等单位开展了深层次的校企合作,建立了医护类专业的校外教学实训基地和实习就业基地。

      与广东工匠教育研究院、湖南校企合作教育研究院、福建众创互娱传媒有限公司、天元区尚道设计工作室等单位开展了深层次的校企合作,建立了网络营销(网络游戏运营)、计算机平面设计专业的校外教学实训基地和实习就业基地。

办学特色  —一所有温度的学校(办一所有情、有义、有爱的学校)

在上级主管*的正确领导下,学校始终坚持以人为本,质量立校的原则,紧紧围绕以社会人才需求为导向,培养实用型人才和技术型人才为目标,积极探索新时代职业学校发展理念,不断创新改革教育机制,建立完善素质教育和能力培养为中心的教育体系,彰显职业教育与产业协同发展的新亮点,走出了一条职业教育可持续发展的之路。办学中,按照"内强管理,外树形象;创新体制,强化教研;谋求发展,提升水平;围绕当地,服务人民"的思路;坚持把"学生成才作为*生命,把学生进步作为*要务,把师资建设作为*抓手,把安全管理作为*责任。

※以"孝道"奠定德育基石

为构建和谐幸福家庭,培育师生感恩情怀,学校每年都会举办"三孝子"(其中老师、二学生)评选活动。被评为"孝子"的师生,其父母可领取由学校连续发放一年的1000元/月的"孝亲奖"。此活动的开展,旨在传播与践行孝道文化,引导师生孝敬长辈,感恩社会。