工业机器人技术应用专业

培养方向:培养能掌握工业机器人运行与维护的基础理论和操作技能,能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理,适应现代制造业企业机器人运行岗位的专业技术人才。

主要课程:《机器人技术基础》、《机器人编程》、《电气控制与PLC技术应用》、《电工电子技术》、《液压与气动传动》、《机械基础》、《机械识图与CAD技术》等。

(2)女生身高162cm以上,男生身高172cm以上,身材匀称;

(3)五官端正,肤色较好,裸露部分无明显的疤痕、胎记及纹身;

(4)无面部痤疮和头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等难以治愈的皮肤病;

(5)无色盲、色弱、斜视及眼科慢性、复发性疾病,双眼裸眼视力(C字表)不低于0.2;

(6)无肝脾肿大、无肝炎(含HbsAg阳性)、结核等传染病;

(7)听力不低于5米,无影响耳压功能的疾病。

(三)有下列任一情形者,直接判定为不合格:

(1)身高不符合招生基本条件;

(2)明显的" O "型或" X "型腿;

(3)有色盲或色弱;

(4)皮肤裸露部分有 1 平方厘米以上疤痕或有纹身;

(5)有狐臭等特殊体味;

(6)有精神病史;

(7)有传染性疾病;

(8)有皮肤病;

(9)态度恶劣。

一、树立应用型办学理念,"教学做合一"特色明显

学校以应用型办学为理念,不断深化办学模式改革。深化产教融合、校企合作,育训结合,推动企业深度参与协同育人,与企业共同研究制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。扩大现代学徒制、企业订单班规模,将企业需求与人才培养方案结合起来,做到人才的*培养。利用普职融通,中职、高职、本科职业教育一体化设计的契机,通过扩大中高职对接五年制大专班、职高对口班,鼓励学生参加单招考试等提升学历水平,为企业提供更多的高层次的技术技能型人才,为全面建设社会主义现代化*、实现*民族伟大复兴的*梦贡献智慧和力量。

学校通过提质改造,联合企业共建实训基地等措施,进一步实现校企全方位合作的项目化推进,形成共建共享、稳定持续的合作模式,推动校企双元育人落实落地,提升重点专业建设和校企合作育人水平。学校共设42间与学校专业设置相匹配的实训室,其中,电子工程教研室有实训室9间,飞行器教研室有实训室7间,航空旅游教研室有实训室3间,汽车工程教研室有实训室5间,机械实训教研室有实训室8间,信息技术教研室有实训室10间,逐步形成了以"教学做合一" 的航天办学模式,航天办学模式是湖南省推广的七大创新职业教育模式之一。在 "弘扬工匠精神 推进产教融合"2019产教融合暨工匠精神教育校长高峰论坛上,学校办学模式的探索与实践被作为典型经验在全省推广。学校实习实训工作曾在*九省市职业教育工作会议上作典型经验推介发言。多次作为湖南省现代制造技术类项目的领队学校,带领湖南省队参加*中职学生技能大赛,取得了较好的成绩。作为湖南省职业教育与成人教育学会中职电子电工类专业委员会副主任单位,多次组织该专业教学研究会的年会,得到与会代表及省市领导的好评,为全省职业教育作出了贡献,为长沙职业教育增添了光彩。学校是*航天部重点学校,湖南省示范性(特色)中等职业学校、湖南省园林式单位、长沙市卓越中等职业学校、长沙市中等职业学校招生工作先进单位,连续三年荣获长沙市教育系统绩效考核一等奖,是素质教育督导评估*单位。

 航空服务 专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:航空服务专业

专业代码:700402

二、入学要求

*毕业或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年。

四、职业面向

本专业坚持立德树人,面向航空公司、机场以及航空运输地面服务代理等

企业单位,培养在航空服务*线从事空中乘务、民航安全检查、空港地面服务等工作。