基础知识方面要注意四至*的诗句。
作文突破作文突破：两周完成一篇作文练习。
[图片3] 阅读部分阅读是记叙文，通读文章，再看题目。
课程特色 1想你所想——所有担心的我们都能解决。
2学担心来了我们学校，还是跟不上听不懂!
3自制力差，经常无法执行计划!——教官和专职班主任管理，监督实施!
4学习效率低，上课听的懂，下课不会做题!——课前课后自习老师答疑解惑!
5没自信，没信心，失望，绝望中——每月心理成功学励志讲座，越来越自信!
招生对象 [图片4] 学习氛围学校课堂纪律差，没有学习氛围，学不到东西，学习基本相当于自学的!
咨询详情 [图片5] 基础薄弱基础薄弱，跟不上学校的进度，得不到老师的关注与指导，学一点，忘一点。
咨询详情 [图片6] 独立意识独立意识较差或者难于独立做题(无法下手或者是老师讲了会但自己做就会错的同学)!
咨询详情 [图片7] 学习效率对*复习缺乏系统计划，学习没有方法，学习效率低的!
咨询详情 [图片8] 总结能力没有名师指点，个人知识总结能力较差。学习效率太低!
咨询详情 [图片9] 缺乏坚持容易放弃，不能长久坚持去做一件事的。
咨询详情 师资介绍 [图片10] 李老师 授课科目：*数学、*数学 授课年限：20年 曾任西安某名校高级教师，教授的学生多次被保送进入名校，数学教学功底深厚，对*数学有深入研究。课程结构清晰，逻辑严谨，善于总结方法和体系。 [图片11] 李老师 授课科目：*数学、*数学 授课年限：15年 *数学*考题研究经验，培养了上百学生成功进入工大，专注研究*数学技巧和方法，编写来思培优教辅讲义。授课时能够让学生快速判断命题人的意图，快速正确的解除考题! [图片12] 华老师 授课科目：*年级数学、*数学、*冲刺辅导 授课年限：9年 曾任某*辅导机构*数学高级教师，毕业于国内*师范，深知*数学学习重点以及学习技巧。讲授风格由点及面，让学员由单个知识点完善形成知识体系。