导读:非学无以广才,非志无以成学。不为失败找借口,要为成功找方法。决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
学校简介
曲靖二中天人中学是由曲靖市麒麟区*带领,与曲靖市第二中学合作兴办的一所民办全日制高中。学校由曲靖二中派遣部分*教师到校任教, 并派遣*管理团队负责教学管理,推动学校快速发展。
学校毗邻风景秀丽的麒麟区寥廓公园、河滨公园,占地72 亩,面向全省招生,现有50 多个教学班, 在校学生 3000多 人。教职工 大约200多人,其中包括专任教师,正高级教师 ,云南省中*地方课程教材审查*组成员,*级*教师,硕士研究生,高级教师,省、市级以上*教师,一级教师等,党员大约60人。
学校以"建设曲靖*、云南*、西南*、*有影响力的云南名校"为发展目标,坚持走"创新发展、内涵发展、特色发展"之路,秉承曲靖二中"做有温度的教育,办有故事的学校,育有品质的学生,当有品位的教师"的办学理念,开拓创新,锐意进取,克难奋进,大力发展教学活动。
学校自建校以来,在各级领导的关怀下,在曲靖二中的大力支持下,全校教职工积极进取,迎难而上。学校实施精细化管理,管理严,师资强,理念新,校风优,学风浓,口碑好。学校开局良好,发展迅猛,2019 年首届补习生高考成绩取得开门红,2020 年高考再创佳绩。高一、高二学业水平考试过关率达 98% 以上,2019 年和 2020 年连续两年被评为年检*学校,现已进入曲靖民办学校前列。
师资力量
曲靖二中天人中学师资力量雄厚,拥有一支德高望重、甘于奉献的教师队伍。
学校师资由五部分构成:
一是曲靖市第二中学委派的有丰富教学经验的骨干教师和*带头人;
二是楚雄天人中学委派的有丰富教学经验的骨干教师和*带头人;
三是面向省内招聘的公办学校在职教师;
四是曲靖一中、曲靖二中、曲靖民族中学等退休返聘教师;
五是面向招聘的直属六所师范*为主的师范*毕业生。
全体教师纳入曲靖三中校本部进行校本培训,学校以曲靖二中为依托,全力打造一支高学历、高素质、高水平、有爱心、懂奉献的教师队伍,为每个孩子的健康成长保驾护航。
校长寄语
曲靖二中天人中学致力于培养中学生的核心素养,努力发现学生的智能和兴趣,竭力唤醒学生的理想和志向,在坚守与创新的道路上奋勇前行。让每个学生养成追求卓越的习惯是我们肩负的使命,让每个学生更加*是我们的不懈追求。你的到来,对于成长中的你和奋斗中的我们,就是一起携手奋进、共筑辉煌的美好邂逅。
办学理念 : 做有温度的教育,办有故事的学校,育有品质的学生,当有品位的教师。
办学目标: 建设曲靖,云南,**,*有影响力的云南名校。
紧扣一个中心 : 教学质量
弘扬两种精神 : 钉子精神、愚公精神
培育三个家园 : 和谐家园、精神家园、幸福家园
并举四项制度 : 精细管理、绩效考核、教学预警、星级评定
打造品牌 : 卓越德育、精品社团、品质教师、高效课堂、优质服务
实施六项工程 : 青蓝工程、工程、名校工程、爱心工程、暖心工程、凝心工程
着力七个抓手 : 抓党建、抓管理、抓服务、抓规范、抓习惯、抓考核、抓质量
精细管理
以"教学精细化管理"、"教师评价考核体系"、"教学预警制度"、"星级教 师评定"为抓手,用教学常规"二十个一"规范每一个教学环节,督查每一个教 学时段。以"三二一三"为备课模式,加强集体备课,确保课堂高效。
合作学习
推行"三三七五"课堂教学模式,用全新教学理念打造高效课堂,培养学生核心素养, 提升教学成绩。
分层教学
根据学生个性差异,因材施教,分层培养,提升打造,全面发展,圆梦*。
培优补弱
高一入学就对学生进行生涯规划,制定三年备考方案。目标引领、任务驱动、激 发动力、挖掘潜能。帮扶、培优补弱,让薄弱*提升,优势*更优。
多元成才
以人为本、尊重差异、个性发展,多条腿走路、多渠道成才。
1.招生计划:
复读班计划招生 600 人。其中文科 240 人,理科 360 人,文科精英小班 40 人, 理科精英小班 40 人。
2.招生对象:
参加 2022 年高考的省内考生。
3.收费标准:
以学校公告为准。
4.报名方式及地点:
学生凭 2022年高考准考证、身份证和高考成绩单,到学校招办报名。
5.报名时间:
2022年高考结束即可开始报名,名额有限,报满为止。
6.温馨提示:
参加 2023 年高考英语听力及口语测试的考生(高三学年有两次考试机会,按好的一次成绩计入高考总分)。
选择高考复读,为自己的理想负责
适合复读的学生
1.个人意愿强烈的学生
有的考生虽然高考失利,但依旧渴望原梦心仪*。因此他们进入高考复读班后,会埋头苦读。
2.高考出现较大失误的学生
有些考生在高考中由于种种巧合出现明显失误,导致与实际成绩差几十分甚至上百分,心存不甘。
3.有潜力肯静下心的学生
有些落榜生,智商不低,能力也不差,只是没把心思放在学习上。如果能够端正学习态度,痛下决心,相信高考复读一年,一定能把成绩提上去。
