北碚朝阳的感统训练哪个比较好，今天要说的是关于感统的知识，下面是它的基本情况，感统失调有哪几种，触觉功能失调，前庭平衡感训练，感统教育是什么，厌学的表现，如何提高的八大能力。

1.感统失调有哪几种

感统失调有不同的种类，有听觉和触觉等。首先家长哟确定孩子是属于那种的感统失调，才能对应的做相关方面的训练。可以去专业的机构进行训练，当然了如果并不严重的话可以买一些书籍自己根据情况来进行，书籍必须询问相关的专业人士再去购买。

2.触觉功能失调

触觉功能失调是感统失调的其中一种，一般表现为；不喜欢被触碰、过分的胆小、脾气固执、容易情绪化等等。惊醒这方面的测评需要根据孩子近一个月的真实情况，一般要由孩子的父母或者知情人来填写表格，量表评分为五个级别。

3.前庭平衡感训练

在感统训练中，前庭平衡感训练是感统训练比较重要的一种，目的是为了使孩子的语言组织神经经过训练得以健全，可以起到促进前庭平衡以及视听能力完整程度的作用。在训练中常用的训练器材，横筒、平衡踩踏车、滑梯等等。

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4.感统教育是什么

感觉统合教育首先要知道什么是感觉统合，然后根据孩子不同阶段的成长特点，提高孩子的感觉统合能力； 3岁之前是预防儿童感觉统合​​能力发展的关键时期，3~6岁是感觉统合障碍的黄金时期，7~12岁是感觉统合障碍的恢复期； 12岁以后，孩子错过了感觉统合失调的矫正期。 在这个阶段，孩子的大脑发育和思维已经接近成人，更加固化。 ，进行感觉统合训练来纠正意义不大。

5.厌学的表现

轻度学习厌学：主要表现为厌恶学习、抗拒学习、上课注意力不集中、不完成作业、抄作业或课后应付作业等，轻度学习厌倦，主要表现为思想冲突。 中度厌学：思想抗拒付诸行动，上课不听课经常迟到甚至旷课等违纪行为，人际关系也会出现问题，不再是尊重老师、团结同学的好学生 . 高度厌恶学习：有思想和行动，产生心理问题，对学习充满恐惧，心理自卑，不想回学校，不敢面对老师和同学，这类学生经常停学或辍学 离开学校。

6.如何提高的八大能力

其实，感觉统合训练就是帮助孩子找到各种感觉刺激，从而点燃孩子的内在动力，通过内在解决孩子的外在表现，让孩子不断的获得新的成长和突破，获得智力的提升。 以上八种能力。但需要注意的是，12岁之前是感觉统合发展的重要时期。 一旦过了这个年龄，就很难进行人为干预了。所以，如果家长发现孩子有感觉统合障碍，应该尽快带孩子去专业机构进行感觉统合训练！

以上关于感统失调有哪几种，触觉功能失调，前庭平衡感训练，感统教育是什么，厌学的表现，如何提高的八大能力的见解，完全属于小编个人见解，如果有什么地方分析的不是正确，希望大家多多指点哦。北碚朝阳的感统训练哪个比较好

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