课外辅导是学生提高竞争力的第二选择。虽然每个人都在个人都在同一条起跑线上，但每个人的学习效果都是不同的。在这个过程中，你会与高中地理复习材料纠缠在一起。让我们解释一下你在这个过程中会遇到的高中地理复习材料和大纲？

1.高一地理复习资料及提纲

*章行星地球宇宙中的地球●描述地球的宇宙环境，并使用数据表明地球是太阳系中一颗普通而特殊的行星。（1）天体系统水平（2）太阳系八颗行星的三个共性（可以根据数据分析）（3）为什么地球上会出现生命●阐述太阳对地球的影响。(1)太阳辐射的概念和太阳辐射对地球的影响(简单说明)(2)太阳活动的重要标志是什么？它们出现在太阳大气的哪一层？(3)太阳活动对地球的主要影响:影响无线电短波通信；磁暴；极光等。注意:太阳辐射和太阳活动的区别●分析地球运动的地理意义。(1)掌握至少三种图形的阅读:黄红交角示意图；阳光图(侧视、俯视)；地球公转轨道示意图(2)主要知识点:地球自传、公转方向、周期；比较地球表面不同纬度的线速和角速；区域时间计算(注意北京时间)；中午太阳高度计算；昼夜长度比较；主要节气的判断；季节划分的依据；判断晨昏线；●说出地球的圈层结构，总结每个圆的主要特征。(1)简单了解地球内的三个圆（2）将区分地球大气自然环境中的物质运动和能量交换⑴●用图表说明大气受热过程。(1)可以根据P31活动，了解大气对地球的作用(2)热循环形成的原因及典型例子(季风、海陆风、山谷风、城市风等)●绘制全球气压带和风带分布示意图，说明气压带和风带的分布、运动规律及其对气候的影响。(1)教科书P37、注意图中各气压带中心纬度位置（2）可根据温度曲线和降水柱读取气候类型，判断气候原因（只需要热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋气候、热带季风气候等）●使用简单的天气图，简要分析前面、低压、高压等天气系统的特点。（1）根据等压线读取冷、暖、高、低压，分析其影响下的天气特征（2）在等压线图上画风的方向，判断风的大小（3）根据等压线等知识判断自然环境对人类活动的影响●根据相关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。(1)根据相关数据判断全球气候变化趋势(2)全球气候变暖的主要人为原因和后果●以气象灾害(台风和寒潮)为例，简要介绍其主要原因和危害。第三章地球水自然环境中的物质运动和能量交换⑵●用示意图说明水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。●利用地图总结世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。(1)会判断洋流的性质(2)会简单画出太平洋和大西洋的洋流分布(3)洋流对气候的影响(等温线图的判断)(4)洋流对海洋生物的影响(重点是鱼场的分布)(5)会根据洋流分布图分析污染物的流向和对海上航行的影响。●以水资源为例，表明在不同的生产力条件下。自然资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。（1）衡量水资源的标准和水资源的定义（2）简单了解河流供应类型（3）将根据数据分析一个地区的水资源问题，并提出解决方案（如以色列、咸海、黄河下游等）。在自然环境中塑造物质运动和能量交换⑶●用示意图说明地壳内的物质循环过程。岩石圈的物质循环过程将被绘制●结合实例，分析地表形态变化的内外力因素。（1）根据教科书中呈现的一些地貌（如黄土高原、新月沙丘、风蚀地貌、河流冲积平原、冲积扇、河口三角洲），分析原因（2）三座山的原因和典型代表（3）判断背斜、斜、断层等地质结构，以及地质结构在生产中应用自然环境对人类活动的影响：●例如，解释地表形式对聚落和交通线路分布的影响。（1）山路选址问题（2）山地、高原、平原对聚落分布的影响。第五章自然地理环境的完整性和差异●例如，它表明自然地理元素在地理环境的演变中起着作用。生物循环与自然环境的关系可以绘制生物循环的示意图●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。（1）地理要素的生产功能和平衡功能（2）以黄土高原和修水库为例，理解自然环境的整体性●利用地图分析地理环境的区域差异规律。(1)根据数据判断三种区域差异(2)P101的活动

通过以上的讲解，高一地理复习资料，高一地理复习资料和提纲?相信已经解开了你很多的疑惑，在学习道路上你会少走很多的弯路，成功到达人生的彼岸！