bec高级技巧  

以下就是bec高级技巧等等的介绍，希望为您带来帮助。  

bec高级技巧之BEC商务英语高级听力三步备考技巧  

*部分  

在听力录音播放之前，要迅速浏览题目，猜测可能填的内容，注意单词的正确形式、单词字数的限制。平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。当然，最最基本的单词拼写不能出丝毫差错，这是一个人的学习素养问题，如果经常出现最最基本的拼写错误，考官无论如何都不会相信你有真正的英语应用能力，更不用说BEC高级了。  

第二部分  

最难的一部分，也是最能考查英语听力水平的一部分。建议在听*遍录音的时候两个部分的题目都做，当然*遍做不完太正常了，第二遍做完的题检查确认，没做完的题赶紧补充。做题的时候，根据说话者的语气有时候也能推测出一些信息，这些都会有帮助。但是一定要注意题目故意设置的pitfalls,虽然说实话这些陷阱太具有迷惑性了。但是要通过考试就一定要尽力把每一部分做到*，所以一定要加油要努力。  

第三部分  

语速较快，几乎每一道题都有陷阱，听力材料的笔墨着力严重不均，其实也完全可以理解，因为BEC考查的正是排除干扰，获取有用信息的能力。平时训练的时候，对于听到的以下的短语和词组一定要格外注意，如：but / however / what I really mean is 等等。  

本部分是采用对话形式考查的，是商务情景下的对话，外语系的同学对于这个考试可能在英语水平上有优势，但是和经济管理类专业的学生比，专业知识上就明显吃亏了。虽然考委会反复声明BEC是英语水平的考试，专业知识不是考查重点。但是BEC考试是以商业活动的文章为载体的这一点是谁都不可否认的。一些专业的词汇可能不难掌握，但是BEC考查的一些经济管理思想却不是可以短时间培养起来的，观点非常重要，尤其是在要求考生自己发挥的题目上这一点就更为明显。所以说，不论是英语专业的学生还是别的专业的学生都要根据自己的实际情况在英语水平和专业知识方面协调好。  

BEC高级听力的应试技巧  

*部分 填空  

在听力录音播放之前，要迅速浏览题目，猜测可能填的内容，注意单词的正确形式、单词字数的限制。平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。  

力争在*遍就完成80%以上的缺口，在第二遍时完成并校对所有缺口。  

缺口顺序完全按照行文顺序。  

在听力开始之前仔细阅读*项文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因为不要指望说话人会在提及缺口内容之前说出与缺口部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与缺口部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句等。  

缺口部分包括：单个名词或形容词(通常词形比较复杂);两个名词构成的结构;一个形容词和一个名词构成的结构;动词加名词的结构;数词  

缺口是名词(或名词结构)的标志是：缺口前有介词的出现。  

缺口是形容词的标志是：缺口后有名词的出现。  

缺口是动词(或动词结构)的标志是：缺口后有介词的出现。  

缺口是数词(或数词结构)的标志是：缺口前后有number、percentage等提示词的出现。  

当缺口处单词(或结构)过长时，可以在*遍时进行速记，第二遍时完成。  

当确实掌握了缺口处单词的中文意思但又想不出英文时可以用同义词代替。  

第二部分  

这部分是比较麻烦，难度浮动大，这跟topic的熟悉度很大关联确定谈话人的身份和主题，尝试从对话的主要内容上把握主题，破解关键可能就在于几个词的巧妙变换。  

掌握每一选项的中文意思，想象在每一选项表达或描述的情况下说话人可能使用的字句。  

若听到文中内容与某选项完全一致，一般大胆排除该选项。  

正确选项中的表述与文中某部分内容存在同义关系。  

注意说话人语气。(该方法尤其适用于判断说话人的态度)然后就是划关键词咯，第二部分语句更短，划一个词就好啦，过犹不及。不用细看，两片选项都瞄到就好。最妙的就是看得出两片的关联啦，两个部分选项是怎样相连的。  

第三部分  

这部分练习的时候要熟悉英音的发音规则，发音特点，语速较快，几乎每一道题都有陷阱，听力材料的笔墨着力严重不均，对于听到的以下的短语和词组一定要格外注意，如：but/however/what I really mean is等等。  

1 所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。  

2 对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。  

3 提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有：but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that  

4 某些词语与答案中的词语为同义词。  

5 通过举例，让读者推断出答案。  

6 将答案放在所举的例子前面。  

7 说话人对于听者的迷惑包括：① 开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在*。② 说话人会以较为快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。  

8 结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。  

BEC高级阅读应试技巧  

*部分  

*部分的主要做题方法是先快速阅读题目所给的7个句子，迅速找出句子的核心意思和关键词，其实这一点是有很多人忽视的，在时间这么紧的情况下不紧不慢的细细分析句子太不现实了。  

我的习惯做法是用铅笔把每个句子最核心的词汇圈出来，读完7个句子后，再去读文章，其实在读文章的同时大约有至少三四个句子能找到对应的选项，不过这当然要以阅读理解能力为基础的。  

BEC的另外一个突出的特点就是迷惑性很强，各个选项，各段文章之间的题材的相似性很大，这大大增加了考试的难度，有的题目并不会直截了当地把答案摆在你面前，出题者会变换说法，或者用一些商业上惯用的术语或者行话，如果不能理解这些会很吃亏。  

所以在准备这种题目的时候相关的商业词汇术语的积累很重要，很多英语系的同学虽然阅读能力很强但是由于平时阅读范围并不集中于商业方面，另外一点也是最重要的一点，就是经济管理方面的知识缺乏，可能读起来很吃力甚至不知所云，所以说补充相关的知识是很必要的。  

第二部分  

第二部分的难度总体来说大于*部分，考查的是文章的连贯性。  

做题的方法大家都很熟悉，就是关键词法，常用的虚词，连词都是很重要的。  

但是别指望只依靠这些就能得到满分，那样未免太简单了，因为词的连接即使再难，见的多了，就熟悉了，没难度 BEC不是要你的耗在准备过程中的时间，而是效率，实实在在的效率。  

其实把句子填到文章中去主要还是要体会文章的意思，按照文章的行文逻辑与风格，在做题过程中要边读边想，如果让你自己写你会怎么写，根据文章的目标受众，结合相应的背景，如果你的理解能力好，思维方式和西方行文方式特别接近，就会发现做起来特别顺，如果发现理解起来非常不顺畅甚至感觉前后矛盾，那肯定是你的选项错了，或者是文章的意思没有真正弄明白。  

准备这种题目的技巧其实也就是写文章的技巧，各种的写作的常用技巧都要掌握，举例，排比，反问，语气的转折，甚至西方常用的一些思维方式都是必需熟练掌握的。  

第三部分  

形式上是大家很熟悉的阅读理解，但是文章内容的载体一般都是商业的报道或者新闻杂志的专栏。  

刚刚开始准备的时候你会发现和四六级太不一样了，在BEC考试里，没有所谓的重点，只要是文章里面提及的内容都有可能考，一段话里的长篇大论未必会考到，而简单的一笔带过却有可能是要求你仔细思考的内容。  

做的题目多了大家就会发现，基本上是一个题目对应一段，题目的顺序也和文章一样，但是凡事都有例外，要做好心理准备，即使多出一段或者出现不对应的情况也不要慌，只要真正把握了文章的意思，题目怎么出都能做对。  

第四部分  

形式上是大家常见的完型填空，完型填空考查的就是词汇掌握的准确度，这一部分难度应该不算大。  

但是没有充足的词汇积累想做好这个题目也是不太可能的。设置题目的主要手段就是给出几个意思非常相近的词，让你选择。  

做题技巧我实在想不出别的，只有积累了吧，大量的全面的积累，只有有充足的知识储备才能从容应对。  

特别要注意与商业密切相关的常用的词汇，举最简单的个例子，ensure与assure的区别和用法。这样的点都是需要特别注意的。做选择题的实用的排除法大家都会，还有个人不同的做题习惯，只要是能够做对题目都是好的方法。  

第五部分  

本部分是往文章中填词，其实实词还是占很小一部分的，大部分都是虚词。  

要想做好这个题目语感太重要了，有了语感做题的速度会大大提高，好的语感不是一朝一夕练就的，大量的阅读必不可少，还有大量阅读后的及时总结与吸收。  

但是不能完全依赖语感，因为有时候感觉并不准确，有的题目还得靠仔细的分析，包括对结构的研究和文意的揣测，斟酌用词。  

一个人用词的方式能够反映出他或她的品位，思维方式，考虑问题的出发点等等。  

所以说即使不是为了考试，在词汇的把握方面我们也应该做很多工作。  

常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only but also 还有考查的语法的结构，前后一致。  

BEC把你所能想到的考查点都想到了，还有很多你想不到的，都需要自己慢慢去学，去理解。  

第六部分  

本部分是改错，大家都很熟悉的题目。但是千万不要轻视，因为它考查的方式太灵活，涉及的面太广了。  

这一部分的成绩最能说明你的英语是不是地道，是不是容易犯一些常见的错误。  

虽然比起来四六级的改错BEC只有删词这一种，但是难度并没有减小。  

因为广度之大，所以我个人认为做多少题都不为过，这不是鼓励搞题海战术，这是积累，因为积累的力量是伟大的。  

即使经过大量的积累有的题改不出来也很正常，因为这是BEC高级。  

常见的错误类型有：意思错位，累赘，固定用法的使用错误，the 的用法，定语从句，虚拟语气，强调句型 etc. etc. etc. 呵呵 大家做的多了就会知道大致的类型，及时总结很重要。  

BEC商务英语高级口语应试技巧  

*项：询问个人信息  

本项考试的时间：3分钟左右。  

本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。  

本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息的某个方面。通常，为了核对考生资格，考官会问以下问 题：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.  

本项考试的目的是：考官借助于对考生个人信息的提问，核对考生考试资格，并通过与考生之间的交流，考察考生的发音，语法和用词。  

本项考试从难度上来说是口语三项考试之末，但由于其为考试*项，所以考生在本项中留给考官们的印象至关重要。考生们必须认真对待。  

考生在本项考试中必须做到：  

1.克服考试开始时的紧张情绪。方法：提前进入考场，适应考场环境。了解考试模式，进行模拟训练。  

2.听清考官所问之问题。若没有听懂，可以要求考官重复其问题。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。  

3.全面地回答考官提出的问题，不能跑题。  

实用技巧：A. 对于考官提出的特殊疑问句，首先使用单词、词组或句子给予明确的答复。然后阐述理由。B. 对于考官提出的一般疑问句，首先答复yes或者no，然后阐述理由。C. 对于考官提出的选择疑问句，方法同A。  

4.不要与另一位考生交流，不要干扰另一位考生的答题。  

5.有时由于时间问题，考官有可能非常简单地进行本项甚至打断考生的答题，这考生的临场表现没有任何关系。出现上述情况，切忌紧张。  

第二项：话题的讨论  

本项考试的时间： 6分钟左右  

本项考试的形式：每个考生从给定的三个话题中任选一个进行一分钟的阐述，在阐述之前有一分钟进行准备，可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记)，并在对方阐述完毕后，提问其一到两个问题，对方给予回答。  

本项考试的目的是：考官借助考生对自选观点话题的解释与阐述，考察考生的英语语言组织能力(包括个人意见、观点的提出、表达、解释和结论)。同时附带考察考生的发音，语法和用词。  

本项考试从难度上来说居于口语三项考试之中。  

考生在本项考试中必须做到：  

1.充分利用本项开始之前的一分钟准备时间做好笔记。  

2.本项考试的顺序问题：考生一定要遵守以下的顺序。首先提出观点。然后阐述理由，随即给出具体论据。*进行总结。  

3.开头陈述观点时所使用的句型：  

A. 所选择的观点本身是特殊疑问句的格式。例如：how to fill a key vacancy  

使用：to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如：To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….  

B. 所选择的观点本身短语的格式。例如：the importance of having a good CV  

使用：I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。  

例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that…  

4.结尾总结时所用的句型：Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./  

5.由于考生在本项考试中只有一分钟的时间，因此建议考生只陈述一个观点，给出两个理由，两个论据，一个总结。共计六句话，时间分配为每句十秒钟。  

6.考生相互询问以及回答中的注意事项：不要提问对方难度较大或模棱两可的问题，以免产生不必要的对抗心理。导致后续考试中合作的不愉快。提问方可以针对某个细节向对方提问，使得对方可以自然的重复自己的观点。回答方对提问方的问题仅做简要回答，主要是重复自己的观点。  

第三项 问题的讨论和解决  

本项考试的时间：7分钟左右  

本项考试的形式：每个考生得到相同的文字资料，按照要求对需要解决的问题进行讨论，并最终得出结果。考生在进行考试前有30秒时间阅读文字材料，并且在考试过程中可以参考材料。  

本项考试内容：本项考试为考生模拟了商业工作的真实环境，包括商业活动中任何可以进行双向交流的场合。但仍然处于以下范围中：广告、求职、通信 联系、商业交流、经营者与顾客的关系、财政、会计、生产管理、生产安全、员工健康、员工管理、员工招聘、员工培训、市场、销售、货物运输、技术等等。  

本项考试的目的是：考官考察考生运用英语进行交流的能力。包括：正确的组织和进行对话的能力;对问题做出正确的回应和分析的能力;做出判断的能力。  

本项考试从难度上来说居于口语三项考试之首。  

考生在本项考试中必须做到：  

1.仔细阅读本项考试文字材料，明确所要达到的目的。(讨论什么;决定什么)  

2.在讨论的开头迅速对所讨论的话题的背景进行简单介绍。  

实用技巧：将文字材料中的字句进行简化并表达出来。(见范例)  

3.两名考生讨论和解决的问题进行。  

实用步骤1：一问一答式的讨论(范例1)  

A提问(一句话)——B回答(一句话)，阐述理由(两句话)，A附和(一句话)，阐述理由(两句话)——一B提问(一句话)——A回答(一句 话),阐述理由(两句话)，B附和(一句话)，阐述理由(两句话).——A或B定下决定(一句话)——B或A支持决定(一句话)。  

这种方法思路清晰明确，但切忌回答过于简单。  

实用步骤2：各自阐述观点的讨论(范例2)  

A阐述观点(一句话)和理由(两句话)——B对A的观点表态(一句话)，阐述自己的观点并阐述理由(两句话)——双方讨论，深入阐述本人观点(A，B各两句话)——定下决定(A，B各一句话)。  

这种方法适合对问题的辩论。但考生需注意彼此的交流。  

实用技巧(见范例)：  

A.提问者将文字材料中规定讨论的部分(通常特殊疑问句)改为一般疑问句并进行表述。  

B.使用*人称I或We进行表述，自然进入虚拟的工作环境中。  

C.使用工作场合中常用的套话使得交流更加自然。例如：Shall we get down to our business?  

D.在讨论中表达同意时所用的句型：I think so. / You are right. /That’s quite true. /Definitely. /I have the same view. /I share your concern. /That’s a good point. / No doubt about it.  

E. 在讨论中表达不同意时所用的句型：That’s true but…. Yes I know but…. I understand but…. I don’t think that I agree with you. I don’t think so. I can’t agree with you. I have some difficulty with your view.