导读:懦夫是经不起复读的考验的,复读生你是真正的勇士。成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。遗弃自己的懦弱,忘记没有勇气的自我.这个时候偏了一点点,往后走就越偏越远了.

【家校沟通】

学校与家长保持实时沟通,让家长及时了解学生的学习动态及生活情况, 通过学校老师的关心及细致的管理,家长清晰的了解学生的学习过程,消除家长 的各种担忧。

【家庭化教育】

家庭式的衍舍、教师和学生同吃同住让学生适应快,没有排斥和陌生感,让学生感受到学校这个大家庭的温馨与快乐。

【周测月考】

学校复读班学生每周周测,目的在于检测本周学生学习情况及规范答题行为,使老师更好了解学生学习动态。学校高中部与昆一中本部建立联考机制,进行*数据分析和教学质量比对。这样才可以及时发现自身问题及优长,更好地激励师生。

【行为习惯的养成】

良好行为习惯是高考补习生-学习、阳光自信、健康快乐成长的基础。改变学生懒懒散散的"拖延症"及为自己找借口等各种肌碍学习的行为。

【严格的时间管理】

近乎军事化管理的作息安排,让学生充分利用每一分钟,而且每项安排都有其特殊的含义与作用:

早晨和下午的预习,让学生在课前找出学习内容的重点和难点,提升课上学习效率;

跑操在提升学生精气神的同时,更是为了锻炼学生身体,以适应高强度的学习生活;

髙频率的考试安排让每个学生巩固所学知识的同时,更激发了每个人的斗志,一次考试失利只会激励他们在下一次考试中砥砺奋进。

学习也要放轻松,熬夜只会有损自己身体,复读不能急功近利,好成绩来源于聪明方法,聪明头脑和勤奋。不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。在平时模拟考试的时候,面对成绩复读生*忌讳沾沾自喜。那些题目对你来说都是老朋友,而新生则是新面孔。

办学理念

做温暖人心的教育

       养成教育是管一辈子的教育,是教给少年儿童终身受益的东西。对此,金岸中学校长杜德祥认为,养成教育的目的之一是通过养成良好习惯,建立良好的自我概念,健全人格,引导学生学会做人。

养鱼养水,养树养根,养人养心。

       在推行养成教育的过程中,学校要求从培养学生的点滴习惯做起,关注每一个学生,不埋怨、不放弃,关注学生成长的过程,关注他们的特长和亮点,给他们成长过程中更多的情感和力量,让他们的心灵充满温暖与阳光。