湖南护理学校 寝室环境怎么样
在选择专业的时候,小伙伴有没有对自己的未来发展进行一个设想呢?不同的专业热度是不一样的,对应的行业也不一样。同学们要注意在确定自己报考哪一个专业以前,首先看清楚这个专业的具体情况,如果选择了不适合自己的专业,对于未来发展也是不利的
湖南护理学校 寝室环境怎么样
展览展示艺术设计专业
专业类别: 艺术设计
专业方向: 展览展示艺术设计
专业院系: 环境艺术设计系
展览展示艺术设计专业介绍
专业代码 670127
专业名称 展览展示艺术设计
基本学制 三年制
培养目标 本专业培养具有展览展示行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的展览展示项目策划与设计运作能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,掌握展览展示艺术设计和展示空间搭建的基本理论、知识和技能,能熟练的进行手工绘制和利用计算机技术进行展览展示艺术设计和创新,具有独立设计与制作能力,能在会展、广告、各类媒体业从事空间设计、策划和管理等工作的高素质技术技能型人才。
职业能力要求
1.系统掌握展览展示项目设计方面的基本理论和基本知识,了解会展设计发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质。
2.掌握展示设计实务与展示系统设计思维方式,能运用现代设计手段,熟练使用计算机进行展览展示项目设计,能独立提出展示系统设计方案。
3.通过会展项目设计管理程序各类技能的基本训练,使学生具有较强的展示项目系统设计实践能力。
4.基本掌握一门外国语。
就业面向 主要面向展览公司、会议展览中心、展览制作公司、装潢广告公司及其他企、事业单位从事会展设计、商业美术设计、展览工程监理、展览策划等工作。
总之,在教学当中,我逐渐找到了一种新的教学方式,并且灵活运用。指引学生探索*文化的有趣之处,逐渐让学生喜爱上*传统文化。开展传统文化活动,促进了师生之间的情感,提升了爱国情怀。
思考:*传统文化中的精华会议新的方式与*文化,现代文化并存,并不断焕发新的生机和活力,将会构建一个更好的收费主义和谐社会。我们能做的,是将传统文化与现代文化相结合,传授给学生,改变他们的*观,人生观,价值观,逐渐改变他们的生活习惯,心态。
总结:教师具有传承**传统文化的重要职责,应该在教育中渗透*传统文化教育,增强学生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高学生的传统文化素养,使我们的学生成为有根有源有底气的*公民。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
★临床医学专业
培养目标
拥护党的基本路线;适应我国社会主义现代化建设需要;德、智、体、美全面发展;面向基层;具有现代医学理念和人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作;具有一定的医疗卫生实践能力、创新能力、实用型、高素质临床医学专业人才。
主干课程
诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、五官科学。
就业方向
可在基层医疗卫生单位从事医疗、医技、社区医疗、乡村医疗及卫生行政管理等方面的工作。
可考证书
在校读书期间可考*职业技能等级证书;毕业1年可考*统一助理执业医师资格证;也可参加*助理住院医师、全科医生规范化培训。
继续教育途经
毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业全日制专升本(以毕业生当年"湖南省专升本工作细则"为准)和成人高等教育专升本;可报考*计划临床医学专业"3+2"助理住院医师规范化培训,毕业后可应征入伍成为直招医疗士官。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
健全完备的实验实训体系和校企合作机制建设,为专业建设提供强有力的保证。*按照"校企合作,工学结合,双证融通"的人才培养模式,科学规划建设实验实训校内外基地,充分体现理实一体化、课证融通理理念,努力实现理论与实践教学、教学流程与岗位工作流程对接*有*标准化实验实训基地,在1.5万m2的实训大楼内,设有护理专业和临床各专业实训室,有专业实验室及教学用房114间,实训设备齐全,老年保健与管理专业课程实训基本可以在现有实训室完成。现有教学仪器设备1467件,设备完好率95%以上。具备老年保健与管理专业所需常规设备,实验实训条件完全能满足开设老年保健与管理专业教学需要,实训项目开出率能达到*。将为培养高技能型人才提供了良好的硬件条件。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
一、班集体建设
作为一名班主任,工作的重心当然是班级建设。在班集体建设中,我始终坚持用高尚的师德影响学生,用榜样的力量引领学生,用丰富的活动陶冶学生,用科学的制度引规范学生。班级文化建设是班级建设的灵魂,所以,我班建设的目标是通过积极向上的班级文化凝聚人心、规范言行、引领成长、促进发展。
1、建立健全规章制度,构建班级制度文化
班级建设的*项工作就是班规的制定和执行。在班级规范中,*重要的一项内容就是班规,班级管理的能动性就在于建立班规,并让学生遵守,不使任何学生游离规范之外。让他们在班规的教育中既知道遵守班规对个体和班级的积极作用,也让他们知道违反班规对个人和班级的不利之处。我认为班规的制定是根据本班学生的情况,让学生参与共同制定的一项规定。在执行过程中,后期做一些修改和补充,内容应具体简明、可操作性强、人性化。
在选择专业的时候,小伙伴有没有对自己的未来发展进行一个设想呢?不同的专业热度是不一样的,对应的行业也不一样。同学们要注意在确定自己报考哪一个专业以前,首先看清楚这个专业的具体情况,如果选择了不适合自己的专业,对于未来发展也是不利的
湖南护理学校 寝室环境怎么样
展览展示艺术设计专业
专业类别: 艺术设计
专业方向: 展览展示艺术设计
专业院系: 环境艺术设计系
展览展示艺术设计专业介绍
专业代码 670127
专业名称 展览展示艺术设计
基本学制 三年制
培养目标 本专业培养具有展览展示行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的展览展示项目策划与设计运作能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,掌握展览展示艺术设计和展示空间搭建的基本理论、知识和技能,能熟练的进行手工绘制和利用计算机技术进行展览展示艺术设计和创新,具有独立设计与制作能力,能在会展、广告、各类媒体业从事空间设计、策划和管理等工作的高素质技术技能型人才。
职业能力要求
1.系统掌握展览展示项目设计方面的基本理论和基本知识,了解会展设计发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质。
2.掌握展示设计实务与展示系统设计思维方式,能运用现代设计手段,熟练使用计算机进行展览展示项目设计,能独立提出展示系统设计方案。
3.通过会展项目设计管理程序各类技能的基本训练,使学生具有较强的展示项目系统设计实践能力。
4.基本掌握一门外国语。
就业面向 主要面向展览公司、会议展览中心、展览制作公司、装潢广告公司及其他企、事业单位从事会展设计、商业美术设计、展览工程监理、展览策划等工作。
总之,在教学当中,我逐渐找到了一种新的教学方式,并且灵活运用。指引学生探索*文化的有趣之处,逐渐让学生喜爱上*传统文化。开展传统文化活动,促进了师生之间的情感,提升了爱国情怀。
思考:*传统文化中的精华会议新的方式与*文化,现代文化并存,并不断焕发新的生机和活力,将会构建一个更好的收费主义和谐社会。我们能做的,是将传统文化与现代文化相结合,传授给学生,改变他们的*观,人生观,价值观,逐渐改变他们的生活习惯,心态。
总结:教师具有传承**传统文化的重要职责,应该在教育中渗透*传统文化教育,增强学生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高学生的传统文化素养,使我们的学生成为有根有源有底气的*公民。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
★临床医学专业
培养目标
拥护党的基本路线;适应我国社会主义现代化建设需要;德、智、体、美全面发展;面向基层;具有现代医学理念和人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作;具有一定的医疗卫生实践能力、创新能力、实用型、高素质临床医学专业人才。
主干课程
诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、五官科学。
就业方向
可在基层医疗卫生单位从事医疗、医技、社区医疗、乡村医疗及卫生行政管理等方面的工作。
可考证书
在校读书期间可考*职业技能等级证书;毕业1年可考*统一助理执业医师资格证;也可参加*助理住院医师、全科医生规范化培训。
继续教育途经
毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业全日制专升本(以毕业生当年"湖南省专升本工作细则"为准)和成人高等教育专升本;可报考*计划临床医学专业"3+2"助理住院医师规范化培训,毕业后可应征入伍成为直招医疗士官。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
健全完备的实验实训体系和校企合作机制建设,为专业建设提供强有力的保证。*按照"校企合作,工学结合,双证融通"的人才培养模式,科学规划建设实验实训校内外基地,充分体现理实一体化、课证融通理理念,努力实现理论与实践教学、教学流程与岗位工作流程对接*有*标准化实验实训基地,在1.5万m2的实训大楼内,设有护理专业和临床各专业实训室,有专业实验室及教学用房114间,实训设备齐全,老年保健与管理专业课程实训基本可以在现有实训室完成。现有教学仪器设备1467件,设备完好率95%以上。具备老年保健与管理专业所需常规设备,实验实训条件完全能满足开设老年保健与管理专业教学需要,实训项目开出率能达到*。将为培养高技能型人才提供了良好的硬件条件。
湖南护理学校 寝室环境怎么样
一、班集体建设
作为一名班主任,工作的重心当然是班级建设。在班集体建设中,我始终坚持用高尚的师德影响学生,用榜样的力量引领学生,用丰富的活动陶冶学生,用科学的制度引规范学生。班级文化建设是班级建设的灵魂,所以,我班建设的目标是通过积极向上的班级文化凝聚人心、规范言行、引领成长、促进发展。
1、建立健全规章制度,构建班级制度文化
班级建设的*项工作就是班规的制定和执行。在班级规范中,*重要的一项内容就是班规,班级管理的能动性就在于建立班规,并让学生遵守,不使任何学生游离规范之外。让他们在班规的教育中既知道遵守班规对个体和班级的积极作用,也让他们知道违反班规对个人和班级的不利之处。我认为班规的制定是根据本班学生的情况,让学生参与共同制定的一项规定。在执行过程中,后期做一些修改和补充,内容应具体简明、可操作性强、人性化。
