招生- 长沙博雅卫生中等职业学校
一、口腔医学技术专业介绍
大多数人会把"口腔医学技术"和"口腔医学"画上等号,其实不然。"口腔医学技术"是"口腔医学"里"口腔修复学分支",即"口腔修复技师"。"口腔医学技术"是*教育部规定的高职高专院校医学技术类的招生专业名称,专业代码630406。旨在培育学生口腔修复工艺技术的基本操作技能和专业核心能力。
二、发展前景
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2025年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上。
三、就业面向
本专业学生毕业后主要在在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位从事义齿加工和营销等工作。目前我院培养的口腔医学技术类学生大多就业于国内*的义齿加工企业,深受用人单位好评。
招生- 长沙博雅卫生中等职业学校
想要进入一所不错的中专学校就读,学生不仅需要了解学校的录取分数线如何,还要了解学校的招生要求有哪些。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择的时候,要根据自己的实力,来选择一个能够录取自己的学校就读。这样才能让自己未来有个不错的就读前景。学生要多多提升自己的实力,未来才会有较为不错的前途
一、班集体建设
作为一名班主任,工作的重心当然是班级建设。在班集体建设中,我始终坚持用高尚的师德影响学生,用榜样的力量引领学生,用丰富的活动陶冶学生,用科学的制度引规范学生。班级文化建设是班级建设的灵魂,所以,我班建设的目标是通过积极向上的班级文化凝聚人心、规范言行、引领成长、促进发展。
目前本系有专职和兼职教师47人,其中高级职称教师28人,占59.6%;中级职称10人,占21.3%;初级职称(助教)9人,占19.1%。专业教师中,"双师型"教师40人,占85.1%。全日制硕士研究生毕业9人,在读研究生6人,研究生课程班结业11人。教辅人员7名,其中实验师3人、助理实验师4人。形成了一支结构合理、专职与兼职相结合,能满足教学、科研需要及学生管理的高素质师资队伍。
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舞蹈表演(含编导)专业
培养具有*舞表演和编导能力的高等专业人才。毕业后主要面向*专业艺术表演团体、文化馆(站)、大型工矿企业、学校从事舞蹈表演、创作、教学辅导工作。
开设的主要专业课程:舞蹈编导、舞蹈基训(芭蕾、古典)、民间舞、现代舞、外国代表性舞蹈、身韵、剧目、艺术实践等。
理论课:舞蹈史、 乐理、视唱、 舞蹈概论、欣赏等。
公共课:*语文、英语、基础写作、计算机应用。
一、口腔医学技术专业介绍
大多数人会把"口腔医学技术"和"口腔医学"画上等号,其实不然。"口腔医学技术"是"口腔医学"里"口腔修复学分支",即"口腔修复技师"。"口腔医学技术"是*教育部规定的高职高专院校医学技术类的招生专业名称,专业代码630406。旨在培育学生口腔修复工艺技术的基本操作技能和专业核心能力。
二、发展前景
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2025年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上。
三、就业面向
本专业学生毕业后主要在在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位从事义齿加工和营销等工作。目前我院培养的口腔医学技术类学生大多就业于国内*的义齿加工企业,深受用人单位好评。
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想要进入一所不错的中专学校就读,学生不仅需要了解学校的录取分数线如何,还要了解学校的招生要求有哪些。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择的时候,要根据自己的实力,来选择一个能够录取自己的学校就读。这样才能让自己未来有个不错的就读前景。学生要多多提升自己的实力,未来才会有较为不错的前途
一、班集体建设
作为一名班主任,工作的重心当然是班级建设。在班集体建设中,我始终坚持用高尚的师德影响学生,用榜样的力量引领学生,用丰富的活动陶冶学生,用科学的制度引规范学生。班级文化建设是班级建设的灵魂,所以,我班建设的目标是通过积极向上的班级文化凝聚人心、规范言行、引领成长、促进发展。
目前本系有专职和兼职教师47人,其中高级职称教师28人,占59.6%;中级职称10人,占21.3%;初级职称(助教)9人,占19.1%。专业教师中,"双师型"教师40人,占85.1%。全日制硕士研究生毕业9人,在读研究生6人,研究生课程班结业11人。教辅人员7名,其中实验师3人、助理实验师4人。形成了一支结构合理、专职与兼职相结合,能满足教学、科研需要及学生管理的高素质师资队伍。
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舞蹈表演(含编导)专业
培养具有*舞表演和编导能力的高等专业人才。毕业后主要面向*专业艺术表演团体、文化馆(站)、大型工矿企业、学校从事舞蹈表演、创作、教学辅导工作。
开设的主要专业课程:舞蹈编导、舞蹈基训(芭蕾、古典)、民间舞、现代舞、外国代表性舞蹈、身韵、剧目、艺术实践等。
理论课:舞蹈史、 乐理、视唱、 舞蹈概论、欣赏等。
公共课:*语文、英语、基础写作、计算机应用。