轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘自身目前的优点与提升点。
咨询详情 [图片3]互动式讲授 icon课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问，有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。
咨询详情 [图片4]游戏式引导 icon新颖有趣的游戏与活动，调动孩子学习的积极性与思考的能动性，主动的总结分享更有收获。
咨询详情 [图片5]案例式指导 icon把生活中遇到的生动案例引入课堂，让孩子扮演不同的角色处理问题，老师会根据情况进行指导。
咨询详情 课程内容 沟通的原则了解与人沟通以及做事的基本原则。
沟通的关键知道与人沟通给人留下良好印象的关键要点。
沟通的方式掌握如何使别人喜欢自己以及欣赏与肯定别人的方式。
沟通的话题学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。
沟通的途径懂得加深日常交往中友谊的有效途径。
沟通的意识培养主动与不同的人交流的沟通意识。
课程优势 塑造良好印象 icon让孩子能给人留下良好的印象。
学会赞美他人 icon让孩子懂得欣赏与赞美身边的人。
学会换位思考 icon让孩子学会换位思考理解他人。
拥有沟通自信 icon让孩子拥有解决日常问题的自信。
摆脱日常困境 icon让孩子摆脱日常沟通的困境。
擅于与人分享 icon让孩子爱上与人分享自己的快乐。
快速建立友谊 icon让孩子快速把新朋友变成好朋友。
懂得感恩长辈 icon让孩子懂得感恩父母和老师。
掌握沟通技巧 icon让孩子掌握快乐沟通的步骤和技巧。
师资介绍 [图片6] 谭凯文（Kai Wen） 谭凯文老师师从*六大演讲家颜永平先生，演讲培训者，演讲爱好者，演讲实践者。*演讲协会特聘讲师，现任*演讲协会理事，*演讲联盟理事，世界华人演讲家大同盟成员。如何锻炼儿童口才能力
新励成口才老师认为孩子不爱说，不一定是不爱说，只是觉得在这样的环境里没有安全感，所以不愿意去表达。作为家长，平时应该多多鼓励孩子去表达，告诉他这是一个很安全的环境，大家也都很喜欢他。常州儿童口才训练中心哪家好？常州新励成在这里欢迎您。
有的时候，是孩子经常不说话，导致他的语言组织能力也下降了。家长可以经常给孩子讲故事，并让孩子对故事进行复述，让他大声说出来。
在孩子取得一定进步时，一定要告诉他。适当的鼓励，能增加孩子的自信，让他慢慢说出来。
一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，*达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要背还要诵。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有，要有内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的。所以，练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识
