掌握词汇量2000-3000，熟练使用1200以上的核心词汇。
互动 icon4—8人小班模式开课，中外教合理比例搭配开课。
[图片3]口语 icon可以使用一系列词句短语来表达简单的人、事、生活条件及目前的学习或者职业生活。
[图片4]语法 icon掌握更丰富全面的语式及时态变化，包括未完成过去时、复合过去时、最近将来时及虚拟式等。能够理解简单的文章，可以辨认通常标准书信的主要类型。
★ 浪漫法语B1精品班巴黎法语 + 法语B1班法语B1班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材，教材内容从繁华的大都市转到了法国南部一个偏僻的小山村，从更加真实和朴素的视角展示了当代法国人的生活，如饭店的经营，结交新友，以及参加晚会等。本册教材加大了阅读写作和文化点滴板块的比重，并且更注重语言交际能力。在这个阶段中，学员已经能顺利地表达自己的想法和意见。 词汇 icon掌握将近3000左右的词汇量。在课文学习、情景对话和大量的文化阅读中习得更全面实用的词汇量，从A2阶段满足日常生活的词汇量，扩充到能够进行相对高阶表达的词汇量。
互动 icon4—8人小班模式开课，中外教合理比例搭配开课
[图片3]口语 icon通过课堂中与教师、同学间的情景对话，课后书面和口头练习，以及与法籍外教的充分互动，进一步加强口语能力，达到听说与读写能力的平衡发展。
[图片4]语法 icon将各个阶段学习的语式、时态和语法点灵活运用，如直陈式的八种时态、虚拟式、条件式，并加大阅读写作和文化板块的比重，注重语言交际能力的培养。
[图片9]法语B1课程大纲L1：L'arrivée初来乍到 L2：La visite du restaurant参观饭店 L3：Quel buffet百年古橱 L4：Un nouvel ami结实新友 L5：Le grand jour开张了 L6：Un drôle de client古怪食客 L7：Seul, sur son banc...难得孤独 L8：Une soirée surprise惊喜晚会 L9：Un bon début开张大吉 L10：Des bruits courent流言蜚语 L11：Quel beau village古镇新貌 L12：C'est une blague无稽之谈 ★ 法语B2高级班巴黎法语 + 法语A2班法语B2班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材，在这个阶段的学习，更多的加入了法国人的业余生活方式，如滚球比赛，旅游等，还能让学生了解法国人之间一个重要的来往方式——邮件，并加以学习运用，已能完整顺利地表达自己的想法和意见。 词汇 icon学员可以掌握将近3500左右的词汇，已能完整顺利地表达自己的想法和意见。
互动 icon4–8人小班模式滚动开班，中外教合理比例搭配，助教全程跟踪辅导，及时解决学习难题。
[图片3]口语 icon课堂上通过与其他同学的口语情景对话和法语教师的语音和表达的纠正，使自身的口语表达变得更加自如和流畅，同时外教课的设置能让学员们学习到更加地道的法式表达。
[图片4]语法 icon在这个阶段的学习，更多加入了法国人的业余生活方式，如滚球比赛，旅游等，还能让学生了解法国人之间的一个重要的来往方式——邮件，并加以学习运用。
[图片14]法语B2课程大纲L1：Au bord de la mer 海边小憩L2：Piratage sur Internet!网上黑客 L3：La fête au village 情满山村L4：Une absence remarquée 意外缺席 L5：Un message efficace 非凡邮件L6：Message reçu 莫名来函 L7：Un beau mariage 喜结良缘 L8：La réconciliation 重归于好 L9：Le marché à la brocante 旧货市场 L10：Un amateur éclairé 业余高手 L11：Le concours de pétanque 滚球比赛 L12：Une réussite méritée 喜获成功 【师资力量】[图片15]朱晓霞（西诺法语名师）个人简介：法语学士，法语专业八级。法语发音清晰流畅，讲课细致认真，乐于与学员沟通交流，耐心解答学生们的问题。曾在暑假期间担任法语兼职老师，以小班模式开课，主要负责教授新公共法语初级教程，同时扩充讲解法国文化等方面的知识。教学方法轻松，课上积极与学生进行互动，注重学生的语言实践能力，对学生负责，受到老师和学生的一致好评。上进心强，对待工作认真负责，有较强的团队精神；注重自身技能和实践能力的培养，自主学习能力强。 [图片16]徐聿竹-(西诺法语名师）个人简介：硕士学位，毕业于法国巴黎狄德罗*—巴黎七大，法语教学专业。欧洲语言统一标准DALF C1法语等级证书。听说读写四个方面都很突出。徐老师见多识广，在法国的多年留学期间，利用假期周游欧洲各国，深受西方文化熏陶，有深厚的文化底蕴。徐老师也非常热爱教学事业，因此回国后一直从事法语教学工作，先是在某*担任二外老师，之后便在西诺教授法语*级课程，教龄两年。徐老师的学生基础都非常扎实，发音地道，还有极高的自主学习能力。