东莞下岭贝的自闭症康复提升训练机构哪家好，你对东莞感统训练了解的怎么样了？通过自闭症可做的游戏，听力对语言康复的重要性，如何改善注意力不集中，多大的适合学感统课，感统失调表现，感统教育对儿童心理的影响 带你深入认识下。

1.自闭症可做的游戏

社交运动项目可以从易到难，如从走、跑、跳等基本运动到亲子游戏、同伴游戏，再到团体游戏。常见的社交运动游戏有“抢球大战”“老狼老狼几点了”“拔河比赛”等。运动游戏开始前，家长或教练应给予示范引导，在示范引导后应尽量让儿童自主完成。在儿童参与游戏时。

2.听力对语言康复的重要性

人们对于声音的听到和听并不是同一个概念。听到，是大脑皮质听中枢对声音的一种反应。而听是人的一种主动活动。听是在接受声音后，对某些声音的一种有目的选择，和对这种声音保持某种程度的集中力和持续性。当听障儿开始完全知道声音的存在与消失后，必须引导他们听声音，即注意声音的兴趣。

3.如何改善注意力不集中

从孩子的兴趣爱好入手，多和孩子互动，做他们感兴趣的事情。孩子平时在游戏的时候要尽量的丰富孩子游戏内容，并且在孩子游戏的时候出现在他视野中的玩具不要超过三样。给孩子一个安静并且整洁的空间，大人不要随意走动或者赶过来打扰孩子。引导孩子做一些训练注意力的小游戏，常见的有找不同、拼图和舒尔特方格法等;适当的引导孩子做一些有益于注意力的小游戏，比如“大家来找茬”，拼图等游戏。

东莞下岭贝的自闭症康复提升训练机构哪家好

4.多大的适合学感统课

如果家庭条件比较好的haul，我建议学感统的年龄尽可能选择在3岁之前，这个年龄段是孩子感觉能力发展的关键时期。这个年龄段主要侧重于预防感觉障碍。3~6岁是感觉统合失调儿童训练的黄金期；6~12岁，是感觉统合能力发展和矫正的*时期。 超过这个时间段，感觉训练一般不会有太大效果。

5.感统失调表现

感觉统合障碍的婴儿不能有效地结合和统一感觉信息，对外界缺乏有效的适应性反应。玩的时候，技能不如其他孩子。因此相对复杂点的玩具，他们就玩不好甚至很容易把玩具弄坏。他们在打球的过程中抗干扰能力差，不注意细节，不知道如何及时规避危险。

6.感统教育对儿童心理的影响

有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。促进儿童注意力集中。感觉统合失调的儿童，经常出现注意力不集中的问题。前庭感统不佳的孩子，常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍。触觉敏感的孩子，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。

上面几点自闭症可做的游戏，听力对语言康复的重要性，如何改善注意力不集中，多大的适合学感统课，感统失调表现，感统教育对儿童心理的影响讲得挺好的，对此你如何看。东莞下岭贝的自闭症康复提升训练机构哪家好

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：https://www.edutt.com/news_show_4042213/，违者必究！