选择读一所中专,学一门技术已经成了一种趋势,事实上,目前的技术人才比那些坐在办公室里的更有竞争力。由此,本网老师为大家整理了学校的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准
长沙涉外旅游职业中专学校 招生电话
8.航空气象
课程名称 | 航空气象 | 开设学期 | 第4学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 培养诚实守信、规范作业、质量控制意识、精益求精的工匠精神以及吃苦耐劳品质。 | ||
知识目标 | 了解气象的基本概念。掌握航空气象的基本知识。 初步掌握大气的结构、气团和锋、飞行气象图表、气象雷达、我国各区航空气候特征。 | |||
能力目标 | 掌握大气的状态及其运动。初步掌握云的形成与天气。初步掌握重要的天气系统。初步掌握飞机积冰和颠簸。初步掌握雷暴与飞行。 | |||
主要内容 | 中低空飞行的大气环境;高空飞行的气象环境;常规天气分析;能见度与视程障碍;卫星云图及其应用 | |||
教学要求 | 在理实一体化教学模式中采用演示法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。 | |||
招生办;招生咨询:199-7312-2627 微信同步
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培养目标:
本专业培养通过我们 VR 技术创造产品,应用到娱乐游戏、购物、影视媒体、医疗健康、科研教学、房地产、旅游行业、城市规划、军事航天等领域,提高有户的体验,改变生活中的方方面面。
就业方向:
VR 应用工程师、图形图像工程师、平面设计师、3D 设计师、动漫设计师、3D 模型工程师 、游戏工程师、软件工程师 。(推荐就业地区北京、上海、广州、深圳、厦门、武汉、长沙、南昌等)。
招生条件:
1、女生155cm以上,男生165cm以上;
2、五官端正,身材匀称,口齿清晰,普通话交流基础好;
3、身体健康,无任何传染性和心理疾病;
4、遵纪守法,无犯罪记录;
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旅客安全检查实训室
配备安检所需设备,适用于安检初级与技能、安检设备操作的实训教学。
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 |
1 | 居民身份证识别系统 | 教学设施 | 台 | 2 |
2 | 验证台 | 教学设施 | 张 | 2 |
3 | X射线机 | 教学设施 | 台 | 2 |
4 | 开箱(包)台 | 教学设施 | 张 | 2 |
5 | 金属探测门 | 教学设施 | 台 | 2 |
6 | 手持金属探测器 | 教学设施 | 台 | 4 |
(3)模拟舱实训室
配备飞机模拟舱,用于客舱服务授课与实训
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 播音或空客飞机客舱服务训练舱 | 教学设施 | 套 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 功能性厨房 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 功能性洗手间 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 乘务员座位 | 教学设施 | 个 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 乘务员控制面板 | 教学设施 | 套 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 旅客座位 | 教学设施 | 套 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 餐车 | 教学设施 | 辆 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 壶 | 教学设施 | 个 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 烤箱 | 教学设施 | 个 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 播音/空客系列飞机登机门/翼上出口门训练器 | 教学设施 | 套 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 模拟灭火训练舱 | 教学设施 | 套 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 水灭火瓶 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 海伦灭火瓶 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 防烟面罩 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 救生衣 | 教学设施 | 件 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 氧气瓶 | 教学设施 | 个 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)女生身高165cm至174cm,或踮脚摸高达2.20米以上;男生身高175cm至185cm。身材匀称,无"O"形和"X"形腿,无骨与关节疾病和畸形; (3)五官端正,肤色好,裸露部分无明显的疤痕、胎记及纹身; (4)无面部痤疮和头癣、湿疹、狐臭、牛皮癣、慢性荨麻疹等难以治愈的皮肤病; (5)无色盲、色弱、斜视及眼科慢性、复发性疾病,双眼裸眼视力(C字表)不低于0.5或手术后校正双眼裸眼视力(C字表)不低于0.7; (6)说话、微笑时无嘴型不对称;牙齿无明显异色和排列不整齐; (7)无肝脾肿大、无肝炎(含HbsAg阳性)、结核等传染病; (8)无心脏病、癫痫病史; (9)听力不低于5米,无影响耳压功能的疾病; (10)口齿伶俐,中、英文发音准确。 1．教材选用基本要求 按照*规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业*和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。
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