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东莞*生厌学的心理原因有哪些

日期:2022-05-31 14:03:04     浏览:88    来源:钱丹塞恩心理平台
核心提示:东莞*生厌学的心理原因有哪些
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*相对于高中拥有更加松散的环境,更加粗放的管理制度,因此许多学生会感到迷茫以及无所适从,又无法充分了解到自己学习的有用性和价值所在,在吸引力方面也不如其他社会所带来的,方方面面的诱惑吸引力更强,因此会产生厌学的心理。

*生厌学心理产生原因

1、就业压力使*生产生畏惧心理

近年来*毕业生就业形势严峻,学校学到的大量知识在毕业后不能得到应用,这不仅削弱了学生的学习劲头,也让一些学生对未来充满畏惧感。一些学生自嘲说,*生到处都是,有什么用?还不如民工。

2、学校教育教学方式不当

学生厌学与学校的教学方法、教师素质、教材质量均有一定关系。高校扩招后,教师、图书馆、实验室等有限的教育资源被迅速稀释,几百人同时上课、一学期没有点名、提问,教师上课照本宣科,考试前圈重点、划范围,考题出得越来越简单,这就导致学生屡屡逃课。

3、社会不良风气的影响

"金钱*、读书无用"的观点在学生中仍有一定市场,有许多的*生认为上*不如早早的进入社会挣钱来的实在。

面对这个问题,家长可以采取以下方法:

首先,要创造条件,培养兴趣。学校和家长就要给他们创造各种条件,多开展活动,丰富学生的校园生活,使他们活得充实有趣。挖掘他们的潜能,激发他们的兴趣。比如,安排学习好的学生与他们同桌,结成对子,帮助其补习功课,减轻学业压力。在课余,组织他们参加一些课外活动或兴趣小组等。

其次应给他们以平等和信任,树立他们自己的尊严和自信心。教师、家长要细心观察,多跟他们谈心、听听他们心声,发现他们的闪光点,大胆表扬,热情鼓励,让他们有成就感、自豪感。尤其家长要给孩子以希望,让他们感到在父母眼里"我还是一个有希望的孩子"。

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