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兰州口才培训班

日期:2019-12-10 09:31:31     浏览:149    来源:口才前线
核心提示:兰州口才培训班《相关新闻摘要》如何科学"揍娃"如何沟通?每当听到教育专家说,对待孩子要温柔坚定的时候,被气急了的老父亲老母亲
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                                                                        《相关新闻摘要》

如何科学"揍娃"如何沟通?每当听到教育专家说,对待孩子要温柔坚定的时候,被气急了的老父亲老母亲就会不禁怀疑:这些专家是不是跟普通人不一样?面对熊娃也能忍住不动手。其实,专家也是人,孩子犯熊专家也忍不住!但揍娃可不是为了出气,还得讲科学。读书人的事,能算打么?应该叫「强化与惩罚」!首先,为了怕给孩子造成真的肉体伤害,我建议打孩子只打屁股或手心,不用工具,不要太使劲儿,这样不会受伤。或者,不赞成体罚的家长也可以将「打」替换成别的惩罚方式,比如罚站(正惩罚)、扣掉零食、扣掉娱乐时间(负惩罚),只要能起到「强化与惩罚」的作用就行。有人问,不使劲儿那还叫打吗?其实,一方面,打孩子的目的并不是为了让他疼或受伤,而是为了心理震慑;另一方面,即便不疼,孩子明白这是惩罚之后就会有所忌惮。我的孩子就曾经悄悄对我说:「爸爸,其实你打屁股一点都不疼,但我怕你打。」ps:我们父子感情还是很深厚的!打是建立规则不是发泄情绪在开打之前,我们要明白一点:打,是为了规则的建立,而不是为了父母自己坏情绪的发泄。虽然打孩子是个力气活儿,但「怎么打」却是需要科学发展观来指导的。这一点上,行为主义先驱、心理学家华生给了我一些启发。他说:给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,无论是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。 虽然我个人极不赞同用上述这种早期行为主义的主张去「驯化」孩子,但这其中所蕴含的「强化与惩罚」的教养方式如果能加以适当使用还是蛮有效果的。(「强化与惩罚」是心理学术语,别看它看起来挺不明觉厉的,其实就是赏罚分明的「胡萝卜加大棒」政策)及时惩罚才有科学性当然了,我这里要讨论的是科学,那惩罚的科学性在哪里呢?就是——即时惩罚永远奏效。也就是孩子刚一犯错就惩罚,能让他牢牢记住到底错哪儿了,孩子会特别容易建立惩罚和错误行为之间的联系。所以惩罚要在犯错的当下,让他挨个明白揍;如果犯错的当下不方便惩罚,那回家惩罚之前也一定要清楚列出他的罪状。我个人不太赞同那种秋后算账的惩罚方式(尤其是低龄幼儿,因为他们的记忆系统还不牢固,所以间隔惩罚效果甚微)。惩罚,或者说让孩子害怕被惩罚,并不是我们的终目的。让某种不希望(undesired)的行为更少出现,让孩子明白这个社会的规则是如何运行的,才是惩罚的目的。如果孩子只知道怕打怕疼,都不知道自己错在哪,这打不是白挨了吗?有一次娃说「爸爸,我要是能学孙悟空变小钻到你肚子里就好了,那样你就打不到我的屁股了」,我听完心里还是挺辛酸,挺难受的。因为费半天劲白打了!说明他没明白自己为什么挨打,下次害得接着打。

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