1.情况介绍
眼视光技术专业专任教师26人,硕士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授职称以上10人,双师素质型教师22人,行业兼职教师16人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,聘请爱尔眼科医院集团视光部总监杨智宽教授担任院外专业建设委员会主任,同时,聘请5名三甲医院的*、教授为校外专业建设委员会成员,充分发挥出专业*教授的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年派专任教师到企业和医院培训。所有骨干教师均获得视光行业*证书和验光员考评员证书。聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
选择一所合适的学校就读,不仅需要满足学校的录取分数线,还需要满足学校的招生条件。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择学校的时候,也需要看清学校的招生条件。避免自己不符合学校的招生要求,却选择报名就读,白白浪费自己的报名机会。一般来说就业方向只要不是对外形要求较高的岗位,专业的招生要求都不会太严格
长沙五年制护理学校 招生简章
《健康*2030规划纲要》明确提出:提供公平可及、系统连续的健康服务,实现更高水平的全民健康,要把全生命周期健康管理理念贯穿全行业。中职护理专业学生升学可对接与健康和教育相关的40个专业方向,其中女生在幼师、医学美容、航空、高铁等专业,男生在药学、中医康复、针灸推拿、口腔技术、医学检验等专业的选择中均占优势。
2021年*职业教育改革力度加大,中高职贯通培养渠道畅通,博雅为莘莘学子升学和就业提供*优渠道,助力体现学生个人价值,实现人生梦想。
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专业优势:随着医院影像技术数字化、计算机化、网络化技术的广泛应用,数字化医院RIS-PACS-HIS系统的有机融合,需要大量的影像技术专业人才从事X线、CT、MRI、DSA、介入、超声及核医学等技术操作和参与临床治疗,从事放射治疗技术操作。医学影像技术是我校以附属*医院(湖南省直中医医院)雄厚的人才储备和高端的影像大型设备为依托开设的热门专业,其影像科所拥有的影像诊疗设备处于全省同等医疗机构前列,教学能力较强,学生就业前景光明。
培养目标:培养具有良好思想品德和职业道德,具备基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和熟练的医学影像检查技能、医学影像设备维护技能,从事临床影像检查、诊断与治疗工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:生理学、病理学、药理学、诊断学、正常人体解剖学(含组胚)、断层解剖学、影像解剖学、临床医学(内科学、外科学、妇产科学)、医学影像诊断学、医学影像检查技术、超声诊断技术、放射治疗技术学、核医学、医学影像设备学、放射物理与防护。
就业岗位:各级医疗卫生机构的DR、CT、MRI、核医学、超声、放疗等医学影像技术岗位,以及医疗设备企业内医学影像设备的维护、营销与售后岗位。
职业发展:就业升学途径多。专业自开设以来就业率均保持在90%以上,专业对口率达85%,学生动手能力强,综合素质高,参加省内外公开招考均获各地认可,深受用人单位的好评。学生可通过"专升本"统一考试,有机会进入本科院校继续深造,获得相应的毕业证书和学位证书。2019年升本学生刘琦参加*影像技术专业实践技能竞赛荣获"一等奖"。
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一、系部概况
护理(日语方向)专业是护理*开设的专业之一。护理(日语方向)专业属于我院健康照护专业群,本群已确定为湖南省高等职业教育*特色专业群,《基础护理技术》课程为湖南省精品在线开放课程。
通过采取企业顶岗实践锻炼、培训学习、校企合作、国际交流等多种形式,逐步建成一支融合国际师资的"国际多元"结构和"双师型"结构的具有国际视野的护理教学团队。
近年来,加强专业*建设,切实培养应用型人才。以教学工作为中心,以课程建设为重点,以教学方法改革为突破口,把握课程设计、毕业设计、技能抽查、语言过级等重要环节,全面提升人才培养质量。学生参加护士执业资格考试合格率达*;在湖南省教育厅组织的专业技能考核、毕业设计抽查中,我院学生的合格率均为*。
全力做好学生就业工作。以"市场化、全面化、*化、特色化、多样化"的就业工作理念,有效推进就业工作,不断提升就业水平,培养了大批医护人员,受到社会广泛认可。2017年应届毕业生就业率达95%以上,其中,国外就业率为26%,以良好的就业形势带动了招生工作,促进了办学良性循环。
