余杭区环球雅思培训长期班 雅思口语就是聊天,越是把它当成考试考生就越紧张,反而不能展现出用英语交流的自如,考官认为你不够自信,考生自己的状态也会受影响,只要表现出作为生你可以运用英语进行生活和学术中的日常交流的能力就达到了基本的要求

关于发音,这里不仅仅要求你保证每个单词都读音正确,而且也同样要注意整体的语调和节奏,这就涉及到英语中的一些发音规则,如:连读、弱读、浊化、爆破等等。其中,连读为练习难点。一般情况下,当一个单词是以辅音结尾而接下来的单词是以元音开始的时候,那么这两个单词就可以连读。For example:

在"an apple"中,个单词的结尾辅音n应与下一个单词开头的元音?连读。

简单介绍了发音规则以后,我们来看看如何练习发音?

说一个方便且有效的方法,就是"模仿"。模仿的材料可以有很多,比如烤鸭手中都会准备的剑桥雅思练习册,可以选择性地跟读听力后面的原文,当然这篇听力好是你做过的。在模仿之前,可以先听几遍,熟悉文章的语境。起初,可以先对文章的段落进行模仿,之后逐步增加篇幅。

这种方法不仅能够提高你的发音质量,而且经过一段时间的练习,相信你的听力能力也会有所提升。

关于表达习惯,有的同学语法很糟糕,毕竟不是母语。有的同学语法很好,对语法的掌握可以说是张嘴就来,在语法方面是行家,一丁点的语法错误都可以发现,但是这样的话,说出来的句子难免很生硬,让人有些不舒服。

总结,余杭区环球雅思培训长期班 要有效地提高英语水乎,必须作大量的阅读,广泛的阅读可使学生开拓视野,丰富知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料,作文和阅读是相辅相成、互相促进的,有些词语和句型,学生只是似曾相识,通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确,反过来,这也会有效地提高学生的闻读理解能力,在广泛阅读的基础上,特别要注意精读一些内容接近现实生活,接近中学生生活实际的例文,这些文章应该篇幅短小,文字浅显,语言规范,由于目前中学课本内容安排的限制,很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到,在课堂上,教师讲解课文,船也都着重语法,而极少分析篇章结构,正是由于以上原因,阅读一些启发性强,能触类旁通,有助于写作的例文自然是很有必要的,至于一些离现实生活较远,句子复杂,含意深奥的文章,则不必在上面多花时间