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1.接受感统训练的好处

在感统训练中，孩子需要与人和环境互动。 这些互动锻炼了他们的适应能力，使他们能够更好地适应未来的陌生环境。 孩子在培训计划中的成功增加了自信心，变得情绪稳定，并增强了自控力。 感觉统合训练让孩子学会调动自己的视觉和听觉系统去掌握有效的认知信息，让孩子有更好的语言理解和表达能力。

2.抓住育儿黄金时间段

在0~6岁的幼儿阶段，孩子的可塑性是*的，父母的培养责任也是*的。因此，我们要抓住育儿的黄金时间段，在平时和孩子的接触交流中，帮助孩子养成良好的习惯，让孩子在早期教育阶段，就有养成习惯的意识，这样孩子才能在成长的道路上，发挥自己的潜能和特点。

3.听觉感统失调

说起听觉感觉统合障碍，相信很多人都会认为耳聋是最直接的表现，但听觉感觉统合障碍的孩子除了*次外，还会出现注意力不集中、精神错乱、经常忘记布置的作业。 老师。 那么，听觉统合障碍是如何产生的呢？ 相关资料显示，婴儿期爬行不足是儿童听力障碍的重要原因之一。

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4.嗅觉感觉神经失调

由于剖腹产率变高、早期活动场地的限制、家长或者隔代的过于溺爱等诸多原因，很多孩子都会出现感觉统合失调的现象，嗅觉是人类感觉神经中最多也最复杂的器官，嗅觉能协助我们用鼻子灵敏的认识环境，进而保护自己。嗅觉失调的表现：如无法味到花的芳香、不能闻出某种气味等。

5.平衡觉统合失调

平衡失调的主要现象：√穿裤子困难，拿筷子，拿汤勺不协调，不会吹口香糖，舌头操作不灵活，不能很好的将水倒入口中。√写作姿势不正确，心烦气躁，生活不能自理。登高时会极度紧张，身体屈成弓形，大肌肉发展不佳，以至坐无坐相，站无站相，坐时常会趴在桌子上，或以手扶额头。

6.感觉统合课程训练的好处

不仅可以提高孩子的注意力，还可以提高孩子的动作协调性。 尤其是对平衡和动作不协调的孩子，训练效果非常显着，同时还能提高自控力。 其实，感觉统合训练不仅仅是针对身体机能的训练，还涉及到心、脑、身三者的关系。 通过训练，孩子可以增加自信心和自制力，情绪稳定，提高注意力。

7.感统失调不是病

但必须明确一点，感统失调不是病，而是一个症状！网络上有流传关于感统失调的表现和特征，孩子中了一个或者好几个也不代表就是感统失调。孩子是否感统失调，必须到专业机构进行系统检查，来确定后续是否需要进行感觉统合训练，而不是人为主观的判断孩子是否出现感统失调。

8.感统训练越早越好

感觉统合训练直到发现孩子有问题才开始，尽早对孩子进行一定量的感觉统合训练是有益无害的。 从6个月到1岁，这是孩子感觉统合能力的萌芽阶段，重点是触觉、视觉、前庭感觉和本体感觉的初步发展。 比如浴巾摇晃、飞机抱抱等游戏都适合孩子玩，尤其是在孩子学会爬行的时候，多爬行可以锻炼孩子的肢体协调能力和平衡能力。

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