随着时代发展，很多艺术类的学生都会考虑去国外留学深造，艺术高考留学美国 成为很多学生的一种选择，小编下面就介绍下美国留学之美国高考制度解析??，疑问，为您艺术留学保驾护航，下文会为您详细介绍下！

1.美国留学之美国高考制度解析

　　美国高中为何文理不分科?美国的高考及美国*在录取学生上如何引导美国的普通教育方向?下面，小编将就上述问题来为想要申请美国留学的同学们介绍一下，感兴趣的同学们快来看一下吧。　　*，美国的普通教育和高等教育形成了“有教无类”的教育体系。　　美国*已普及了12年的义务教育，高中毕业生只要有意愿，基本上都可以上*。法律规定，家长有责任使自己的子女完成从*到高中的学业。因此，美国高中学生升*的压力不是很大，但在进入名牌*上竞争却是十分激烈。　　我们看一下，美国*录取高中生时对学生课业的基本要求。从9年至12年级，是美国的高中学习阶段。学生要进入*，基本要求是在高中4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国*、美国历史)、一年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、一年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏)，除以上课程外，还要考量学生3年内的选修课课程。　　以上只是*录取时对高中生最基本的要求，从中可以看出，美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。英语和数学是两门最基础也是最重要的课程，基本贯穿在整个高中教育的全过程。　　仅以上的基本课业要求反映不出美国高中教育的一个关键之点，如何在普及教育中培养优秀的人才，并为学子进入名校奠定基础。　　第二，美国高中阶段如何培养优秀人才。　　在美国的高中，所有学生要选的课基本上一样的，优秀学生和普通学生的差异在于选课的难度。如每个学生必修的英文课，可分为英文课，英文荣誉课(Honors)、*预修英文课(Advanced Placement)，英文荣誉课、*预修英文课难度要高于英文课，英文课的*成绩A是4分，英文荣誉课、*预修英文课的*成绩A是5分。在学业平均成绩(GPA)上，优秀学生和普通学生仅通过选修课程难度的不同就拉开了距离。在这样的教育环境下，优秀的学生会脱颖而出，而又不会影响到大多数学生所应享受到基本教育权利。　　美国名牌*录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩(GPA)对学生能否进入名牌的影响。通常一个优秀的学生在高中阶段要选修8门左右的*预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，虽然加州*录取学生时对入学要求课程的学业平均成绩(GPA)的要求是3.7分以上，但绝大部分进入加大伯克莱分校、洛杉矶分校的学生学业平均成绩都在4.2分至4.5分之间。　　第三，美国的高考。　　美国高中生要进入*，*性的考试主要为两类，一是SAT考试，二是ACT考试，这两种考试的成绩都被各*所接受，学生选哪一种考试都可以，目前美国绝大部分高中生是参加SAT考试，其考试内容主要涵盖英文和数学再加上写作。与*高考不同的是，美国高中生可以在进入高中后的任何一年参加考试SAT或ACT考试，如果成绩不理想可以多次参加考试。　　对于学生各*成绩的评估，并不在SAT或ACT考试中体现。高中开设的主要*预修课程都有*性的考试，学生在修完某一*预修课后就可单独考这一门课，如果成绩达到所入*规定的标准，这门课在*就可以免修，并可获得相应的*学分。　　美国高考(SAT或ACT考试)并不是高中生进入*或名牌**的通行证，*录取学生时需要考虑的因素有：学生的学业平均成绩、SAT或ACT考试成绩、社区服务表现、领导才能、个人的才艺(如音乐、体育才能等)、推荐信和自我谈上*的撰文等。　　第四，美国*教育与高中教育的接轨。　　*教育是普通教育的延续，*教育虽属于培养高级人才的阶段，但美国的高等教育仍十分重视学生的基础教育，并且进一步扩展学生的知识领域，而不是将学生的教育局限在某些特定的*里。　　各*的专业*都有其特有的教育模式，我仅举美国公立**的伯克莱*商的例子，看一下美国文科*生在四年内接受教育所涵盖的范围。　　要想进入伯克莱*商，学生先要在*读两年基础课程，可以是人文、也可以是其他理科。在申请商时，学生需满足该院所要求的基础课程，这包括在两年内需要修完涉及到7个领域的9门课程。这些课程领域包括：人文及艺术(如各国文化、宗教、外语等)、生物科学(如生物工程、计算机科学、环境科学、星体科学等)、国际研究(亚洲研究、欧洲研究等)、物理科学(化学、物理学、能源学、工程学等)、社会行为学(健康医疗科学、信息管理学、心理学等)、历史研究(经济学、管理科学、地理学等)、哲学及社会价值(法律研究、大众传媒、教育学、哲学等)。　　一名想进入美国商的*学生，除了上述7各领域中的9门选修课外，申请入商时还必须满足其他基本课程要求，这包括：英语写作、计算机程序、统计学、经济学原理、微积分、商业学原理等。　　在美国商两年的学习中，*年仍是专业上的基础课，所有学生需完成规定的必修课。第二年，学生可以按自己的意愿，选择专业方向，如管理学、人力资源管理、金融学、统计学、会计学、经济学等，而每一个专业要求学生至少要修5门专业课。　　纵观美国的普通教育和高等教育，可以看出重视基础教育、不断扩*生的知识领域成为美国教育的一个特色，文理兼融、跨*发展使学生的才智得到*量的发挥，这样的教育会培养出什么样的人才，人们应当会得出自己的结论。

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