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1.为什么要报逻辑思维课程

学前逻辑思维内容虽然容易，自己一定会做，但不是专业教师在和孩子沟通方面还是存在一些问题，家长会做并不代表会教。第二，需要通过接触机构去了解择校环节涉及到的逻辑思维题型结构，掌握最前沿的资讯。机构中通常会有考察，通过考察的排位就能了解到自家孩子在哪些方面是短板，方便在家中自行辅导。 因此，对于有需求的家长来说，报读机构课程还是十分有必要的。

2.逻辑思维能力应该如何深化

比较分析综合抽象概括及批判的能力，可以正确合理的对事物进行观察，比较分析综合抽象概括的能力，目标拆解细化，提炼信息执行，培养自己解构分析的习惯，将大的目标进行拆解细化，.整合归纳工作，总结分析后再优化思维，加强自己整合归纳的能力，锻炼逻辑思维能力。

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3.孩子逻辑思维培养

孩子的思维发展有这3个阶段，直观动作思维，具体形象思维，抽象逻辑思维，不同年龄段、不同学习经历的孩子，在遇到具体问题时的思维方式并不一样。这三种思维方式是一个逐渐形成，相互作用的过程。每一个都非常重要。

4.儿童逻辑思维发展阶段

0-3岁 直观动作思维主导，孩子的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的，看不到物品或者活动一停止，他们的思维很有可能也跟着停下来。3-7岁 具体形象思维主导，即使当事物不在孩子眼前，他还能在头脑里呈现它的样子，然后运用这种形象来进行思考，并开始形成初步的抽象思维。7岁以上 抽象逻辑思维全面发展的阶段，孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。早期他看电视时，可以说出好人、坏人，这时候他已经能知道好在哪里，坏在哪里，还会用各种理由来说明他的看法。

5.逻辑思维差的表现

逻辑思维差的孩子，平时的反应相对迟钝，遇到事情时候，不知道怎么去反应。比如车过来了，孩子却想不起来去躲避；家长在干活，他却想不起来去帮忙，也就是俗称的没有“眼力架”。很多人可能不解，逻辑思维差和语言表达能力有什么关系呢？事实上，我们的语言表达，都需要通过有逻辑的组织，才能清晰的表达出自己的意图和想法，而逻辑思维差的人，做不到清楚的表达出自己的想法，可能说的驴头不对马嘴。

6.思考的逻辑

想要正确的思考，你需要一定的逻辑顺序。逻辑顺序一般分为3种：时间顺序、空间顺序、重要性顺序。时间顺序：按照时间的发展顺序。比说一天做了哪些事，按照时间的顺序，空间顺序：把事物合理分成不同的模块，确保各模块之间互不重叠，不遗漏。比如物体的远近，大小，平面或者立体等，在空间的基础上建立起对事物的概括。

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