核心提示:苏州高中复读学校哪家好,很多人对苏州高中复读这些比较感兴趣,也趁着这个时间给大家讲解一下高考的压力,新高考能复读吗,什么样的同学适合复读,复读到底好不好,怎么正确复习,复读生和应届生录取有没有不同。1.
苏州高中复读学校哪家好,很多人对苏州高中复读这些比较感兴趣,也趁着这个时间给大家讲解一下高考的压力,新高考能复读吗,什么样的同学适合复读,复读到底好不好,怎么正确复习,复读生和应届生录取有没有不同。
1.高考的压力
高考的压力无形的大,很多孩子都很清楚的知道,高考对于自己来说是人生一个重要转折点,这一步的成败关系到自己以后的人生,所以很多考试选择拼尽全力,长时间的紧张备考情绪和长期不足的睡眠,还有长期超强度的大量刷题,会导致考试心理上的压抑和身体上的疲乏。
2.新高考能复读吗
截至年,教育部和地方*没有任何政策法规说取消高考重读的消息,所以大家可以把这当成网上流传的谣言, 不相信。如果*要出台这一政策的话,一定由相关*颁发相关的文件的。如果有家长想要详细了解的话也可以跟当地的教育局进行确认。
苏州高中复读学校哪家好3.什么样的同学适合复读
每个班级都有这样一群中等生,他们的成绩比尖子生弱,比差生优秀。每次考试成绩总是飘忽不定,但是每年高考结束都会在他们中出现几个超常发挥的“黑马”。你想当这其中的“黑马”吗?就算没有也不要气馁,高考结束虽然考试成绩不理想也没有关系,可以选择复读再战一年也是可以的。
4.复读到底好不好
高三复读对于好多孩子来说,是又一次改变的机会,随着现在对学历的要求越来越高,很多孩子不愿意去普通的*学习,毕竟名校出来的,不管是专业还是毕业后的就业都有很多优势,所以好多孩子没考上心仪的学校,就会选择复读,复读也是一个很好的选择。
5.怎么正确复习
在复习时我们面对各种复习资料复习题都想看完做完,但时间有限,其实更应该回到基础内容。个人认为咋们家长应该从宏观的角度,针对孩子的强弱题型进行复习的内容分配,在一、二轮复习时,可以针对弱项的基础知识 练习题 错题反思的模式,针对强项可以基础知识回顾做题巩固。
6.复读生和应届生录取有没有不同
每年总会有一部分同学在高考中发挥失常,与理想的*失之交臂,这时的他们面临两个选择:去低于预期的*报到,或复读。有复读意向的同学又会产生另一种顾虑,担心在在高校录取时会有差别,其实在大部分的录取时,复读生和应届生是没有优劣之分的。
高考的压力,新高考能复读吗,什么样的同学适合复读,复读到底好不好,怎么正确复习,复读生和应届生录取有没有不同正好适合自己。苏州高中复读学校哪家好
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学**评价:高中了,想让孩子考一个好高中,来学大教育好好补补,希望老师严格要求,达到目标!
手机号码: 130****8630 评价时间: 2025-04-25
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张**评价:孩子需要上学了,苏州学习竞争压力大,在学大教育1对1上了一段时间的课的之后,孩子写作业的速度明显上来了,个人感觉效果非常不错
手机号码: 138****4490 评价时间: 2025-04-25
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易**评价:刚上高中学习就很费劲了,我和他爸都急死啦!听同事说苏州学大效果还不错,我们就来试听了一次,老师讲的很清楚,孩子也愿意在这学,先学一段时间看看。
手机号码: 147****3671 评价时间: 2025-04-25
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徐**评价:孩子上高中之后突然就不好了,在网上查到的苏州学大教育,老师们真的帮了好多忙,让孩子养成了好的学习习惯,高中还希望孩子继续能在这边学习!
手机号码: 184****2960 评价时间: 2025-04-25
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伍**评价:苏州学大很不错,校区很多,环境也很好,孩子一直在苏州学大教育补习,还是挺好的,学习水平一直不错,要高考了希望能考一个不错的学校。
手机号码: 137****4913 评价时间: 2025-04-25
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未**评价:学大教育在苏州的办学时间蛮长的,孩子从高中开始就在这里补习,一直到现在,中间也换过老师,老师都是很认真负责的,讲课也很有感染力,孩子比较容易接受,老师还会根据孩子的情况制定一些学习的计划。
手机号码: 159****2082 评价时间: 2025-04-25
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张**评价:孩子马上艺考了,果断为孩子报名了苏州学大艺考文化课辅导,希望孩子能学好知识!
手机号码: 178****9303 评价时间: 2025-04-25
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陈**评价:我已经在苏州学*习半年了,这里的老师很认真也很有责任心,我刚来学校的时候数学很不好,但是老师根据我的情况定制了专属课程,刚开始先将基础知识都过一遍,重新打好基础,然后就开始根据我的薄弱项进行专项训练,现在我的基础已经提上来,很感谢老师这么用心带我。
手机号码: 178****4091 评价时间: 2025-04-25
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未**评价:老师讲的非常细致到位,在这里掌握学习的重难点,很多题目都会做了,很开心,推荐大家来!
手机号码: 182****5757 评价时间: 2025-04-25
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