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1.逻辑思维的概念

逻辑思维的概念，逻辑思维，是人们在认识事物和看待事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。是人们把握具体事物的本质规律，认识客观世界的思维方式。它是人的认识的高级阶段——理性认识阶段。

2.逻辑思维的意义

辑思维是一个人认识看待客观世界、理解自然现象和社会现象的的基础性工具，是思维表达沟通的重要思维工具，可以帮助我们更好的解决问题，同时也可以培养批判性思维和创新思维，逻辑思维提供的一系列理论、工具和方法，在提升我们的认知能力和思维能力的同时，也在完善我们的知识架构，提升我们哲学素养和文化素养，

3.如何运用逻辑思维

*步，搞清事情的起因——定义问题，进行逻辑思维，必然是基于一个需求，或者说问题。理出事情的过程——分析问题，我们的问题明确之后，开始进行分析，得出一个结论或方案。第三步，获得事情的结果——解决问题。

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4.训练孩子的逻辑思维有什么好处

学习起来更简单，容易消化知识点，对于老师所讲得知识一点就通。有主见，有自己独立思考的能力，不会人人亦云。做事有计划，有条理、交流更轻松，讲话有重点、看待事情更客观、深刻，能看到事物的多面性，尊重孩子的好奇心，满足他的十万个为什么。

5.儿童逻辑思维发展阶段

0-3岁 直观动作思维主导，孩子的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的，看不到物品或者活动一停止，他们的思维很有可能也跟着停下来。3-7岁 具体形象思维主导，即使当事物不在孩子眼前，他还能在头脑里呈现它的样子，然后运用这种形象来进行思考，并开始形成初步的抽象思维。7岁以上 抽象逻辑思维全面发展的阶段，孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。早期他看电视时，可以说出好人、坏人，这时候他已经能知道好在哪里，坏在哪里，还会用各种理由来说明他的看法。

6.辑思维训练右脑潜能开发

右脑潜能开发方法---利用形象开发右脑。右脑是形象的脑，在速读速记中"眼脑直映"的阅读特点，要求我们省去"音读"现象，将文字大块大块地映入大脑，将文字形象化来开发右脑;脑图像法也是培养我们右脑的形象思维，对于右脑的记忆优势在于，不仅记得快，而且记得牢，通过一系列形象开发右脑。

7.逻辑思维差的人怎么锻炼思维

面对同一个问题，人们会有不同的解决办法，解决办法的不同取决于看待和理解这个问题的方式。而这种不同的方式取决于每个人的思考能力的不同，逻辑思维能力的不同。当你发现许多事情都可以用一个套路去解决时，你就要警惕了，因为你已经陷入了思维陷阱，我们要学会的是了解大脑思考的工作原理，正确运用思维工具，明白思考背后的深层逻辑，提升这种逻辑思维能力。

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