【新学高考优势】

两名班主任+一名生活老师24小时跟踪管理学生学习问题和生活状态,全封闭式的管理为学生提供良好的学习环境和住宿条件,一个大门进出,保安24小时值班,外来人员无法进入学校,保证学生的安全性。

【高考复读招生对象】

内心极度渴望复读的学生

有些学生要求复读,不是父母强加的意愿,也不是因为老师的劝说,而是因为自己渴望提高成绩、渴望上期望的*。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望,他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入理想的*。

【新学高考复读班教学计划】

树立良好学习习惯—培养良好的心理素质与学习习惯,调整心态,增强自信,让孩子以积极、阳光的心态面对学习。

专项复习紧跟考试趋势-紧跟历年全科复习考试趋势,对重点基础知识进行专项复习,帮助学生查漏补缺,夯实基础。

传授考试技巧,集中训练-传授考试技巧,提高拿分技巧,针对应考进行集中训练,让孩子面对考试不再"茫然"和"怯场"

【新学高考师资介绍】

新学高考拥有多年高考带班老师,掌握高考命题趋势,分析每一个考点。全职班主任每天跟踪辅导,督促学生完成学习任务

新学高考为千万学子的梦想保驾护航!

成都高三复读哪家机构比较好

回归课文,在语境中学习词汇:具体措施:将每一模块reading文本的重点词汇,短语挖空,印制成学案,课堂结合听力,让学生提高听力水平的同时,在语境中加深对重点词汇的掌握。词不离句,通过重点词汇大量造句,充分掌握重点词汇的用法。利用重点词汇进行故事编写:为了避免学生产生复习疲劳,教师可以编写出含有每模块重点知识点的中文故事,学生翻译成英语,此法不足之处是不利于培养学生的创造性思维;或是学生自己根据每一模块的重点知识点发挥想象力,编写小故事。毕竟人多力量大,虽然学生的作品内容有时荒诞离奇,语法错误频频出现,但由于本人参与了,复习效果很理想。这种创设语境的"词汇故事"教学法增强了课堂的趣味性与实效性。这里有个温馨提示,教师应该做个有心人,*好从高一一开始就保留学生的故事编写,*后可以组织学生进行删选,核对,再编辑,到了高三编制成册,就有了校本词汇教材了。

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