沙坪坝天星桥的感统训练哪家比较好，这几天我看各大媒体都在谈感统 ，在这我和大家说说轻度感统失调怎么纠正，触觉功能失调测评内容，感统训练师的待遇有多好，感统失调和自闭症的区别，感统训练的意义与好处有什么，厌学的表现，感统失调注意力怎么引导。

1.轻度感统失调怎么纠正

如果家长发现自家的孩子有轻微的感统失调，那么就要重视了不要觉得无所谓，抱着长大就好了这种心态。一旦发现之后就要做出行动，可以上网咨询专家和医生应该怎么样在生活中去训练孩子，家长也应该对这方面的知识有一定的了解。

2.触觉功能失调测评内容

一般测评内容为以下几点：对亲人特别暴躁、强词夺理、到陌生环 境中则又会表现出害怕。害怕到新场合常常呆不久便要求离开。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜欢孤独，不爱和别人玩。容易粘固定某个人，不喜欢到陌生环境，喜欢被搂抱等等

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3.感统训练师的待遇有多好

随着社会节奏的加快，很多父母由于忙于工作赚钱，陪伴孩子、亲子干预孩子的机会越来越少，因此导致感统失调的儿童越来越多，央视新闻也曾特别重点报道，感统构建了孩子底层的行为能力，几乎可以影响孩子的一生但与日益增长的需求相比，具备专业能力的感统训练师非常稀缺！别说专家，就是一个基础的感统训练师还没毕业就已经被十几家机构争抢的现象也非常普遍！各大机构为了抢夺人才，普遍开出高薪留聘。

4.感统失调和自闭症的区别

自闭症与感觉系统障碍的区别在于，自闭症主要是指不爱与人交流，喜欢独自玩耍，爱发脾气，重复做某件事，而感觉系统障碍主要是由于身体的异常 大脑并引起它，从而导致智力下降。 自闭症可以通过与家人交流或多参加户外活动得到有效改善。

5.感统训练的意义与好处有什么

感觉统合障碍儿童的智力与其他正常儿童没有区别，但由于孩子大脑和身体各部分的协调能力受损，很多优秀的方面无法表达，尤其是到了学龄后， 在学习方面没有那么好。 会比同龄人更难。 经过感觉统合训练，孩子的感觉统合能力提高后，相应的注意力、记忆力、逻辑表达能力等都会得到提升，孩子的学习能力自然也会相应提高。

6.厌学的表现

轻度学习厌学：主要表现为厌恶学习、抗拒学习、上课注意力不集中、不完成作业、抄作业或课后应付作业等，轻度学习厌倦，主要表现为思想冲突。 中度厌学：思想抗拒付诸行动，上课不听课经常迟到甚至旷课等违纪行为，人际关系也会出现问题，不再是尊重老师、团结同学的好学生 . 高度厌恶学习：有思想和行动，产生心理问题，对学习充满恐惧，心理自卑，不想回学校，不敢面对老师和同学，这类学生经常停学或辍学 离开学校。

7.感统失调注意力怎么引导

对于3至6岁这个阶段的幼儿，我们要创设轻松有趣的氛围，吸引幼儿的注意，耐心引导和帮助其提高注意力，逐步让其从无意注意转为有意注意。同时教会幼儿怎样观察事物、如何思考问题等，让幼儿在日常生活和学习上可以养成认真、专注、爱思考的好习惯，从而提高幼儿的注意力。

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