走出舒适区或许是艰难的,但正因如此,我们才能不断突破自我,实现增值。

梁文道说:"那些曾让你不舒服的,*后会是让你舒服的。"

生活是守恒的,一段痛楚的努力,换来的是撕裂后成长的愉悦。

勇敢地跨出现在的舒适区吧,与时代同步,才能不被现实淘汰。

科学管理,治校,"五位一体"打造省内的教学管理和实践团队,大招昆明北大博雅学校的核心竞争力,实现本科率的目标承诺。

力争在届学子高考成绩重本率在50%,实现北大*双突破,第二年重本实现70%,第三年重本实现90%。争取培养出全面乃至*高考状元。

围绕以培养学生能力,尤其是动手能力和思维能力为核心目标,在授课教师统一备课、集体教研的基础上,基于PDCA闭环管理原则,调动学生主动性,积极性,开展课堂教学和针对性限时练。

 传统课堂:老师讲学生听,老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低,每堂课有效利用时间仅10～15分钟,缺乏创新、活力和独立思考能力。

 北大博雅创新课堂:学生是主角,老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题,引导学生自己动手达到目标、完成任务,自己思考得出结论、解决问题,从而实现培养学生能力的目标。