【新学高考复读班教学计划】

1.回归教材,注重基础,对知识进行全方位的、系统的复习,解决学生的基础知识问题。

2让学生重视知识的积累,学会构建自己知识体系。

3.老师开始*讲解知识重点以及难点,同时训练学生对知识的掌握、做题的技能、学习的方法。

4.对之前复习的知识进行查漏补缺,过程中再巩固完善。

5.对专题专点加强训练,着重帮助学生渗透、贯通、运用各个知识点。

【新学高考高三复读班型推荐】

一对一专属定制(1人)

基础提分班中等偏下(350分以下)

小班(5个人)

中班(9人)

精品涨分班中等生(350-550分)

小班(5个人)

中班(9人)

高分冲刺班优等生(550分以上)

小班(5个人)

中班(9人)

【适用学生】

1、去年高考成绩平常或偏下的学生。

2、今年想进行高效复习提分进入名校的复读生。

毕节高考复读中心排名

回归课文,在语境中学习词汇:具体措施:将每一模块reading文本的重点词汇,短语挖空,印制成学案,课堂结合听力,让学生提高听力水平的同时,在语境中加深对重点词汇的掌握。词不离句,通过重点词汇大量造句,充分掌握重点词汇的用法。利用重点词汇进行故事编写:为了避免学生产生复习疲劳,教师可以编写出含有每模块重点知识点的中文故事,学生翻译成英语,此法不足之处是不利于培养学生的创造性思维;或是学生自己根据每一模块的重点知识点发挥想象力,编写小故事。毕竟人多力量大,虽然学生的作品内容有时荒诞离奇,语法错误频频出现,但由于本人参与了,复习效果很理想。这种创设语境的"词汇故事"教学法增强了课堂的趣味性与实效性。这里有个温馨提示,教师应该做个有心人,*好从高一一开始就保留学生的故事编写,*后可以组织学生进行删选,核对,再编辑,到了高三编制成册,就有了校本词汇教材了。

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