湖南托雅技工学校 今日动态)
1.情况介绍
本专业拥有一支结构合理、学历水平较高、充满活力的师资队伍,包括湖南省口腔内科、口腔正畸、口腔修复专业临床教授、湖南省职业院校口腔医学专业带头人,现有教师18人,其中专任教师10人,高级职称人3人,占30.0%;研究生以上学历7人,占70.0%;"双师型"教师10人,占100.0%;兼职教师8人全部由医院*医师和*担任。专业主干课程均由专业带头人、骨干教师及行业*担任。本教师团队具有较高的理论教学水平和丰富的专业技能培训经验,能以市场人才需求为导向,着重培养学生职业技能和职业能力,培养合格的实用型口腔医学人才。
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读中专能成才。通过对口高考,与普高学生一样考专科、升本科、读研究生,享受同样的就业、创业待遇。更为重要的是,中职阶段的专业技术经历更有利于他们成长为高管、经理、技师、工程师、大老板
升学途径
通过*的中职对口升学考试或者各高职院校自主单招考试获取全日制大专文凭。
我校目前与湖南食品药品职业*、保险职业学校等多所*公、民办院校签订了对口升学合作协议,成为各大高职院校的"优质生源基地",这将为我校学生的升学提供便利;为他们将来就业打下更为牢固的基础;同时也为中高职无缝衔接打开了绿色通道。
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有利于培养青少年健全的人格与社会主义价值观
随着社会改革的深化,社会不诚信,缺乏正义的现象日益凸显,从毒牛奶,地沟油等事件的曝光,到"老人摔倒扶与不扶"的道德拷问,都让"诚信.正义"面临着冲击和考验。学校中也同样存在着严重的诚信缺失,例如考试作弊,霸凌恐吓等现象屡禁不止。中学生诚信危机,正义感缺失现象呈现不断蔓延之势,这些都需要引起我们的重视。由此我们说在工作中不断加强教育,强化诚信正义品质的宣传教育是时代摆在我们面前的现实任务。在此背景下,**传统文化中关于"仁爱""诚信""义利之辨""舍生取义"等方面的价值理念,极大丰富了中学生德育内容,有利于促进中学生形成社会主义核心价值观。中学生缺乏"自强不息"进取精神正是当代中学生群体所面临的问题。近年来,中学生自杀事件频繁发生,又发自杀的起因很多,如考试不及格,家庭矛盾,人际关系不和等等,而究其根源,大部分是因为当代中学生在面对挫折困难时,心理承受能力弱,一味逃避问题,*后将自己逼上绝路。因此,将*传统文化中自强不息的精神引入教育中,教育学生如何正确面对挫折,塑造健全人格,如何在困境依旧能够保持坚韧不拔,不屈不挽的顽强意志,这是我们教育工作中重要的环节。
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教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象,揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展,教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力,对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。本文结合自身工作实际,从中职教师教育科研现状出发,浅谈提升中职教师科研能力。
1.情况介绍
本专业拥有一支结构合理、学历水平较高、充满活力的师资队伍,包括湖南省口腔内科、口腔正畸、口腔修复专业临床教授、湖南省职业院校口腔医学专业带头人,现有教师18人,其中专任教师10人,高级职称人3人,占30.0%;研究生以上学历7人,占70.0%;"双师型"教师10人,占100.0%;兼职教师8人全部由医院*医师和*担任。专业主干课程均由专业带头人、骨干教师及行业*担任。本教师团队具有较高的理论教学水平和丰富的专业技能培训经验,能以市场人才需求为导向,着重培养学生职业技能和职业能力,培养合格的实用型口腔医学人才。
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读中专能成才。通过对口高考,与普高学生一样考专科、升本科、读研究生,享受同样的就业、创业待遇。更为重要的是,中职阶段的专业技术经历更有利于他们成长为高管、经理、技师、工程师、大老板
升学途径
通过*的中职对口升学考试或者各高职院校自主单招考试获取全日制大专文凭。
我校目前与湖南食品药品职业*、保险职业学校等多所*公、民办院校签订了对口升学合作协议,成为各大高职院校的"优质生源基地",这将为我校学生的升学提供便利;为他们将来就业打下更为牢固的基础;同时也为中高职无缝衔接打开了绿色通道。
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有利于培养青少年健全的人格与社会主义价值观
随着社会改革的深化,社会不诚信,缺乏正义的现象日益凸显,从毒牛奶,地沟油等事件的曝光,到"老人摔倒扶与不扶"的道德拷问,都让"诚信.正义"面临着冲击和考验。学校中也同样存在着严重的诚信缺失,例如考试作弊,霸凌恐吓等现象屡禁不止。中学生诚信危机,正义感缺失现象呈现不断蔓延之势,这些都需要引起我们的重视。由此我们说在工作中不断加强教育,强化诚信正义品质的宣传教育是时代摆在我们面前的现实任务。在此背景下,**传统文化中关于"仁爱""诚信""义利之辨""舍生取义"等方面的价值理念,极大丰富了中学生德育内容,有利于促进中学生形成社会主义核心价值观。中学生缺乏"自强不息"进取精神正是当代中学生群体所面临的问题。近年来,中学生自杀事件频繁发生,又发自杀的起因很多,如考试不及格,家庭矛盾,人际关系不和等等,而究其根源,大部分是因为当代中学生在面对挫折困难时,心理承受能力弱,一味逃避问题,*后将自己逼上绝路。因此,将*传统文化中自强不息的精神引入教育中,教育学生如何正确面对挫折,塑造健全人格,如何在困境依旧能够保持坚韧不拔,不屈不挽的顽强意志,这是我们教育工作中重要的环节。
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教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象,揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展,教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力,对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。本文结合自身工作实际,从中职教师教育科研现状出发,浅谈提升中职教师科研能力。
