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1.感统失调解释

很多人可能对感统失调这个词比较陌生；那种孩子会出现感统失调的情况呢，感统即感觉的统合，很多孩子经常会做出各种异常表现，爱做小动作，表达困难，不合群读书跳行，别人的话听而不闻等等。其实这就是孩子感统失调的表现。

2.如何测试是否感统失调

如何测试孩子是否感统失调。你可以让孩子踢放在面前的球，本体觉功能失调的孩子，往往算不好自己和物体之间的距离，所以他们常常会上演“猪撞树上了”这样的笑话，所以给他们一个球，放在身体的不同方位，让他踢出去就是不错的选择。

3.感统训练都有那些

感觉统合障碍是指儿童早期发生的感觉功能轻度减退或协调障碍的现象。 可以通过以下几个方面进行训练：1.平衡功能训练：平衡功能可以通过平衡木或有意识地走平衡路径来训练；2、视功能训练：通过看东西或通过搜索巡视等方式锻炼视功能；3、感觉功能训练：可以通过触摸、按摩等方法改善感觉功能。

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4.感统触觉与保护

所谓的触感，就是通过与外界刺激的接触而给予皮肤表面的感受器。 技术总监廖生光进一步解释，触感可以分为以下两个概念。 触觉的发展会在孩子两岁之前完成。保护性反应：就像人被刺伤一样，会立即做出反应，这与刺痛、痛、热、痒、冷、热等感觉有关，主要是因为这种感觉容易引发情绪反应。 喜怒无常的表现让孩子很不舒服。

5.感统失调训练佳年龄

感统失调属于大脑功能出现轻微失调的一种现象。患儿主要会出现手脚笨拙、走路不稳以及无法使用筷子夹珍珠等症状，但是不会影响儿童个人的身体健康。多可通过矫正训练来进行改善，而感统失调训练*年龄是在0到12岁之间。

6.3岁以上小孩感统训练

三岁以上的孩子就需要一些感统专业的训练了，其实专业的感统课一开始是为了训练自闭症儿童，如今孩子都是缺乏运动！家庭环境等因素，基本很难满足每天两小时以上的户外活动时间，可以针对性的陪孩子在家带着孩子做训练游戏，不需要器械的感统训练小游戏！

7.感统训练的认知

很多儿童在幼龄阶段因为大脑学习依赖于身体感觉的输入，如果身体和感觉的感统不能正确将信息反馈入大脑，反过来很影响孩子正确的认识和学习，特别是在13岁之前的少年儿童中表现尤为明显，尽管儿童智力发育正常，但由于大脑和身体的协调，行为和习惯与正常儿童存在差异。这个时候家长就需要帮助正确的训练改正，可以找专业的康复感统训练机构。

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