邯郸邱县医院心理医生孩子所谓的青少年问题,排除身体原因,不是*形成的,家长要有耐心和对自己,孩子的信心,孩子的状态和行为,需要家长一起面对,一起成长。给自己时间和空间,同时给出缓冲区,让自己和孩子都慢慢把关注点,不再聚焦在对方身上。
如果有所谓的特效药,就是有觉知的觉得自己的存在就是有价值的,父母给予生命,人伦*大的父母的,是活出真实的自己,敬畏父母的给生命,不要再自责了,孩子的经历,自己的经历的焦虑,煎熬,都是人生的一部分,只要这样,才是完整的人生,有时道理对了,伤了关系,那么自己是对还是错呢?心里所谓的结果又是对还是错呢?
当孩子出现所谓的问题,让家长难受,不舒服,就是提醒自己,一路走来,要么证明自己是对的,不断抓起孩子这根救命稻草,试图证明,这样结果导致夫妻关系不和,亲子关系不和。
当父母放下所谓的证明,所谓的期待太多时,回归到自己,想想一路走来,发自内心的问,有没有真正为自己活出真实的自己,都是为了孩子,家庭,父母,唯独没有为自己,给自己时间和空间。
当有这个觉知时,别再硬扛了,需要家人,孩子的支持,看到孩子,家人,需要他们的支持,需要家族的支持,把对他们的所谓的意见,抱怨放下,他们也是平凡的一个人,当你需要他们的时候,就是给他们撑起了空间,他们才有机会给出他们的爱,这种爱,有可能是让你不舒服的爱,让你痛的爱,让你……
当自己能接纳这些时,自己的能量和人生才开始!,自己的生命能量,才能源源不断。不然耗了大半辈子,再这样下去,灯都枯了。
今天,我要连接我身边的人,出现在自己生命中的人,
自己的家人,让自己难受的人,他们的出现的方式,是让你开心,让你不舒服,如果自己逃避,或只想要舒服,都不是完整的人生,同时,你越排斥,逃避难受和不舒服,自己越来越极端,偏激。更加心力交瘁!
要拿到他们的力量,就是和解,和自己内心和解。
孩子问题?
什么是孩子问题?就是孩子做出让家长不舒服的事情,比如在学校,老师的投诉,同学,家长的投诉,让自己难堪,或不知如何办,这时开始焦虑了或烦躁,或找原因了。
第二,小时候,或孩子不听话,特别是离婚过或夫妻不和的家庭,或母亲性格很直,要么对要么错,孩子要么成了自己的救命稻草,死死控制,孩子到青春期,或早熟时,很多的行为,等所有的,都和自己想的相反,要么还要证明自己教育如何如何,让另外一半,或家人看看,
这时孩子要么有两个极端,不说话,把自己内心封闭,要么暴怒,发脾气,
其实通过孩子的行为层面,家长不知如何面对?
*,孩子成长的环境,是不是让孩子心灵创开的,比如,你养的猫,或狗,你觉得你没有对他伤害,你摸他他会把*脆弱的地方,创开,而且很享受,如果陌生人,或恐吓他,他会咬人
孩子也是,一次的创开,一次的打压,或家庭氛围紧张,让孩子内心绷紧,又不敢表达,那么就在学校,等出很多小问题
第二,孩子,特别是小时候,内心是很,机器是很灵敏的,就是感受力很强,这个天性没保护好就会出很多问题
第三,家长的认知,就是家长觉得这件事情的重要如何。如果家长觉得无所谓,那么解决起来很难。
第四,青少年问题,情绪或想不开,包括成年人,
面对事情的焦虑,不知怎么办,内心很乱,或手脚和心都感觉有凉气,
如果有所谓的特效药,就是有觉知的觉得自己的存在就是有价值的,父母给予生命,人伦*大的父母的,是活出真实的自己,敬畏父母的给生命,不要再自责了,孩子的经历,自己的经历的焦虑,煎熬,都是人生的一部分,只要这样,才是完整的人生,有时道理对了,伤了关系,那么自己是对还是错呢?心里所谓的结果又是对还是错呢?
当孩子出现所谓的问题,让家长难受,不舒服,就是提醒自己,一路走来,要么证明自己是对的,不断抓起孩子这根救命稻草,试图证明,这样结果导致夫妻关系不和,亲子关系不和。
当父母放下所谓的证明,所谓的期待太多时,回归到自己,想想一路走来,发自内心的问,有没有真正为自己活出真实的自己,都是为了孩子,家庭,父母,唯独没有为自己,给自己时间和空间。
当有这个觉知时,别再硬扛了,需要家人,孩子的支持,看到孩子,家人,需要他们的支持,需要家族的支持,把对他们的所谓的意见,抱怨放下,他们也是平凡的一个人,当你需要他们的时候,就是给他们撑起了空间,他们才有机会给出他们的爱,这种爱,有可能是让你不舒服的爱,让你痛的爱,让你……
当自己能接纳这些时,自己的能量和人生才开始!,自己的生命能量,才能源源不断。不然耗了大半辈子,再这样下去,灯都枯了。
今天,我要连接我身边的人,出现在自己生命中的人,
自己的家人,让自己难受的人,他们的出现的方式,是让你开心,让你不舒服,如果自己逃避,或只想要舒服,都不是完整的人生,同时,你越排斥,逃避难受和不舒服,自己越来越极端,偏激。更加心力交瘁!
要拿到他们的力量,就是和解,和自己内心和解。
孩子问题?
什么是孩子问题?就是孩子做出让家长不舒服的事情,比如在学校,老师的投诉,同学,家长的投诉,让自己难堪,或不知如何办,这时开始焦虑了或烦躁,或找原因了。
第二,小时候,或孩子不听话,特别是离婚过或夫妻不和的家庭,或母亲性格很直,要么对要么错,孩子要么成了自己的救命稻草,死死控制,孩子到青春期,或早熟时,很多的行为,等所有的,都和自己想的相反,要么还要证明自己教育如何如何,让另外一半,或家人看看,
这时孩子要么有两个极端,不说话,把自己内心封闭,要么暴怒,发脾气,
其实通过孩子的行为层面,家长不知如何面对?
*,孩子成长的环境,是不是让孩子心灵创开的,比如,你养的猫,或狗,你觉得你没有对他伤害,你摸他他会把*脆弱的地方,创开,而且很享受,如果陌生人,或恐吓他,他会咬人
孩子也是,一次的创开,一次的打压,或家庭氛围紧张,让孩子内心绷紧,又不敢表达,那么就在学校,等出很多小问题
第二,孩子,特别是小时候,内心是很,机器是很灵敏的,就是感受力很强,这个天性没保护好就会出很多问题
第三,家长的认知,就是家长觉得这件事情的重要如何。如果家长觉得无所谓,那么解决起来很难。
第四,青少年问题,情绪或想不开,包括成年人,
面对事情的焦虑,不知怎么办,内心很乱,或手脚和心都感觉有凉气,
