五年制的大专相对于传统的教育可能会更加的节约时间,许多的人直接放弃高中课程,从*毕业之后就选择了五年制的大专,选择自己喜欢的专业进行攻击,从而提高了学习兴趣以及学习质量,相比传统的教育,节约了两年的时间,也让我们多了两年的时间接触了更多的专业知识。

办学条件:

曲靖财经学校1957年建校,是一所市属公办财经类中等职业学校,*级重点中等职业学校、*中等职业教育改革发展示范学校、*中职百强学校。

学校地址:学校位于曲靖市麒麟区珠江源大道太和东路1308号

招生专业:

会计、会计事务、计算机平面设计、计算机应用、幼儿保育、婴幼儿托育、运动训练、动漫与游戏设计、计算机网络技术、金融事务、市场营销、电子商务、法律事务、文秘、导游服务、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、农村经济综合管理、老年人服务与管理(养老护理方向)、客户信息服务、中餐烹饪与营养膳食、航空服务、美发与形象设计、城市轨道交通运营管理、建筑装饰、建筑工程施工、工程造价、工程测量技术、现代家政服务与管理、物流服务与管理。

学校简介:

曲靖财经学校1957年建校,是一所市属公办财经类中等职业学校,*级重点中等职业学校、*中等职业教育改革发展示范学校、*中职百强学校。学校位于曲靖市麒麟区珠江源大道太和东路1308号,占地30626亩,建筑面积21.6万平方米,建有会计、金融、税务、保险、计算机、广告设计以及家政、养老、中餐、茶艺等各类专业实训基地20余个。建校60余年来,学校认真贯彻执行党的教育方针,弘扬"立德重技,自强不息"的办学精神,坚持"强专业、提质量、铸品牌"的办学理念围绕"立德树人"这一根本任务,秉承"扬帆商海汇通天下"的校训,以"让学生成长出彩、让家长信任放心、让社会满意点赞"为办学宗旨,聚力人才培养质量,遵循"技能为先,知行合一"的教改思路,改革课程设置,实施分类教学和模块教学,推行"个性教育、差异发展、人人出彩"人才培养模式,强化学生动手能力的培养,先后向社会输送了5万余名财经商贸类实用型人才,为经济建设和社会发展做出了积极贡献。

产教融合

学校认真贯彻落实产教融合、校企合作的人才培养方案,与多家公司签订校企联合办学协议,与企业订单培养,学校拥有校内外实践性教学及毕业生就业基地110余个,校内实训基地 12个,为学生学习过硬的技术提供了坚实的*。积极推行学校与企业双主体育人,教师和师傅双导师教学,员工和学生双重身份的"二元制"、"一对一"现代学徒制人才培养。努力做到培养出的学生综合能力与社会所要求的能力一致,让学生毕业后能快速融入工作岗位,适应工作要求。

1、组建"特训班",积极推进"以赛促教,以赛促学,以赛促练"的教学模式,强化学生专业理论及实际动手能力,并组队参加*、省、市技能大赛。
2、组建"精品班",强化《初级会计实务》、《经济法基础》课程考前培训,组织参加‘助理会计师’资格考试,获取助理会计师资格证书。
3、组建"过关班",强化《会计基础》、《会计电算化》、《财经法规与会计职业道德》课程的培训,组织参加会计从业资格考试,获取会计从业资格证书。
4、组建"升学班",开设语文、数学、英语、政治及"经济管理类"专业技能课程,鼓励学生报名参加云南省高职院校自主招生考试,合格即可进入高职院校就读。
5、组建"中高职对接班",选拔思想品德好,学习成绩*的学生,通过专业测试和面试,直接录入高职院校就读。对在*、省、市技能大赛中获三等奖以上的学生可直接录入高职院校就读。

 学校管理模式:

深化五年制高职课程改革。根据职业岗位素质技能要求和五年制高职学生特点,发挥五年一贯的学制优势,系统设计、科学制订人才培养方案,建立健全具有五年制高职特点的课程体系,调整更新课程内容和模块。积极开展课程改革,改革课程教学模式,推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式,增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制,实施分层教学、因材施教,培养学生特长和技能,促进学生全面发展。充分利用信息技术教学手段,积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式,完善课程管理制度。建立健全技能大赛、创新大赛等制度,促进五年制高职教学质量的全面提高。

什么是雨露计划:

雨露计划"的对象主要有四类:

一是扶贫工作建档立卡的青壮年农民(16-45岁);

二是贫困户中的复员退伍士兵(含技术军士,下同);

三是扶贫开发工作重点村的村干部和能帮助带动贫困户脱贫的致富骨干。

四是建档立卡贫困子女参加中等职业教育(全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)和高等职业教育(全日制普通大专、高职院校、技师*等)的

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