通过街舞提员的自信心:

目前许多学生的生活范围有限、学业压力过重或是自身内向、不善言谈、家庭教育等因素造成自信心不足,根据这种情况,恺酷街舞为学员提供了展示平台,每个月都会有表演活动,让学员得到更多的锻炼和展示的机会,学员通过次锻炼就会更加自信,性格也会开朗、大方很多。每个学员都可以参加,提供了电视平台、晚会演出、广告拍摄、mv拍摄等日常活动。

1、培养学员的创新能力:

课程中老师会教授舞蹈基础,让学员通过对不同音乐的感触把学到的基础动作重新排列组合,每个学员都可以有自己的风格和特点,通过每个学员学习展示,老师会作出评价和指导性建议,学员的个性得到保留,更愿意在音乐中表达自我,释放内心的想法,编创出属于自己的舞蹈,这也是街舞不同于传统舞蹈的特点。

2、运用少儿心理学的教学方法进行少儿班授课:

恺酷街舞老师会定期培训少儿心理学知识,让舞蹈老师能更好更快的了解孩子的内心想法,与孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老师运用少儿心理学的知识与孩子建立起亲密的师生关系,孩子对街舞舞蹈的热情和兴趣,让学员通过跳街舞来表达自己,表现自己。让街舞作为自己的兴趣爱好坚持下去,让学员能更健康成长。

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一、

A

1、街舞基本知识(Basic knowledge of hip-hop)

2、舞(Street dance或streetdancing)诞生于二十世纪六十年代末, .

是美国黑人城市贫民的舞蹈,到了七十年代它被归纳为嘻哈文化

(Hip Hop Culture)的一部分,与涂鸦(graffiti 或writing)、打

碟(、说唱(MCing,DJing))这些同时代产生的黑人地下文化并称

为嘻哈四大元素.街舞在两个地方同时诞生、独立发展,*后相互影

响合而为一,一个地点是美国东海岸城市纽约;另一个地点是美国

西海岸的加利福尼亚州.

3、说完了STYLE再说说POWERMOVE,POWERMOVE指BREAKING中的大地板动作,像WINDMILL,HALO,FLARE,1990,HEADSPIN,AIRTRACK等等,其中每个动作又可细分,像WINDMILL可分为NO HAND WINDMILL,BABY WINDMILL,SUPERMAN WINDMILL等。这些动作给人的震撼是无与伦比的,特别是对*次看BREAKING的人,他们会怀疑人类怎能做出这种动作?正是这种魅力,让无数BBOY们冒着断手断脚断脖子的危险去狂练。不能不佩服这些勇敢的BBOY们,更不能不佩服这些令人眼花缭乱的动作。有些BBOY们认为POWERMOVE不好,因为这些动作做到了就是做到了,并不是跳舞。这当然也有道理,毕竟POWERMOVE比较单调,你不能一直重复在那里转。但POWERMOVE终归是极限的表现,特别是BATTLE时,如果当你的对手在那狂转了一轮之后你竟然拿FOOTWORK去比,那我看你还不如投降吧。我之前说FREEZE能比POWERMOVE更令人震撼是指POWERMOVE只有那几招,就算再夸张,在看了多次之后也会变得不新鲜了,而古怪的FREEZE则可带给人们一种新鲜感,并不是只动作的难度上FREEZE厉害过POWERMOVE。

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二、

3Locking,Popping.Krump的融入

Locking和Popping*初起源于十九世纪七十年代的加利福尼亚州,虽然是独立创建的,但是由于

媒体的错误传播而与嘻哈文化联系在一起。比如Funk音乐在地下盛行时,人们也也跟随Funk音乐跳

Breaking ,同时也有许多年轻人进行跨海岸的合作,使这些风格相互融合百花齐放。

同样,*新加入舞蹈家族的Krump也因为媒体的曝光而与Hip-hop联系在-起。 Krump于本世纪初

期在洛杉矶由Ceasare "Tight Eyez" Willis 和Jo'Artis "Big Mijo" Ratti创造,并很快成为Hiphop亚文化的

一部分。 这种舞蹈风格极富能量和表现力,将内在负能量通过强烈的舞表现出来从而升华为正面积极的东

西。