【新学高考优势】
1、新学高考配备一支专业的高考教室团队,教学经验丰富、实力强劲;
2、为每一位学员量身制定教学方案,对症下药;
3、N对一的管理模式,确保学生的学习效果;
4、培养出众多*学生顺利进入心仪*。
【高考复读招生对象】
文化课基础牢固,在去年的高考中没有发挥出自己应有水平的考生
【新学高考复读班开设班型】
一、VIP一对一专属定制(适合各类需要VIP服务的学生)
二、5人精品小班(适合由于偏科导致高考失利的学生)
三、9人精品中班(适合文化课基础较好,自觉性略差的学生)
【新学高考师资介绍】
新学高考拥有多年高考带班老师,掌握高考命题趋势,分析每一个考点。全职班主任每天跟踪辅导,督促学生完成学习任务
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复习策略:1.及时"反馈",强化学生复习的成就感。在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用,及时进行训练效果的反馈,对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度,用心的付出,点滴的进步都给予表扬与鼓励,使枯燥的复习充满活力与人情味,强化学生复习的成就感,提高学习的质量。2.以"实践"为途径,促进能力转化。现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查,而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主,那么这些能力的培养只能靠不断地练习,在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限,教师应该处理好讲和练的关系。如果教师在课堂上的讲解时间过多,就必然挤占学生用于语言实践的时间。3.以"科学"出效益,在高三英语教学过程中始终坚持的三个原则,A.渗透"三维目标"的原则。即始终关注"知识与技能","过程与方法","情感态度与价值观"三维目标的落实与达成。B.坚持"学生主体"的原则,少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中"三讲三不讲",即讲清重点,难点,疑点﹔学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。此外,对于基础知识题还要做到∶先练后讲,逢讲必连,讲后再练。C.坚持抓"主要矛盾"的原则。始终把学生的词汇积累与阅读的限时理解能力放在*重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练,帮助学生拓展词汇量,拓宽知识面,重点提高主旨概括,判断推理和长句的分析与理解能力。
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