浙江诸暨市少儿感统培训排行榜，有时候选择比努力更重要，想要最适合的选择，就来感统训练，为此小编给出了更详细的解答内容感统失调的表现是什么，视觉统合失调，触觉感统失调的表现，怎么强化平衡感，什么是感统的训练，训练感统提高学习能力。

1.感统失调的表现是什么

一般来说，感觉统合障碍主要表现在以下几种情况：视听差：不爱阅读不爱与人交谈、记忆力差。 触觉过度敏感：容易紧张冷漠、害怕陌生环境哭闹。 触觉迟缓：反应迟钝，动作不灵活大脑辨别力差。 本体感觉障碍：方向感差运动协调性差，手部能力差。 前庭和平衡障碍：烦躁记忆力集中、容易跌倒

2.视觉统合失调

视觉统合失调其实就是视觉功能发育不全，一般会有两种可能性，一种是先天性近视，另一种是认读，书写容易出现遗漏和错误。 识读写都容易出现遗漏。 该误差是由于视神经发育不良和神经元之间缺乏信息传递功能所致。 收集到的视觉信息在大脑皮层不能完全输入和输出，导致视觉对象的遗漏和错误。

3.触觉感统失调的表现

触觉感觉障碍的症状有哪些？ 1. 容易分心，经常左顾右盼； 2. 脾气暴躁，特别对亲人不利，喜欢争吵； 3. 不喜欢去陌生的地方或人多的地方； 偏食和挑食，不喜欢水果和蔬菜； 4. 害羞，遇到陌生人很紧张，结巴，不能说话； 5、看电影或电视时，容易激动、感动、喜欢尖叫； 6、换床时睡不着，连被子枕头都必须固定好； 7、睡觉时喜欢咬被子的角，抓被子、衣服和玩具； 8、喜欢吸手指、咬指甲，不喜欢别人帮我剪指甲； 9.我不喜欢被人摸我的脸 10.不喜欢别人从背后靠近，经常有严重的不安全感；

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4.怎么强化平衡感

强化平衡感的活动应注意以下几项原则：不局限于平面，并兼顾上、下立体性的运动，甚至达360度的旋转。需注意动、静状态的平衡，以高速活动强化原始反射的统合能力，以促使身体和地心引力的协调，保持倒三角形身体架构的稳定性。

5.什么是感统的训练

感觉统合训练是指大脑与个体从视听触觉、嗅觉、前庭等方面的差异，选择感觉通路输入的感觉信息来解释神经心理过程的联系和统一，是基础 供个人在日常生活中学习和工作。 1970年代，在欧美、日本等城市化较早的*，儿童问题日益严重。 经过数百名专家的联合研究，最终于1972年由南加州*的J. Ayres博士创立。 提出感觉统合理论。 会影响大脑、感觉器官和身体各功能区的协调，导致学习和生活出现问题。

6.训练感统提高学习能力

感觉统合训练是可以同时给到孩子孩子视听嗅触关节肌肉、前庭等多种刺激，把这些刺激与运动相结合，就能够让孩子做出正确的反应。感觉统合课程教的不是知识，而是吸收知识能力的课程，感统训练也不是你想象中的普通运动，而是针对性的搭配适宜的“感觉套餐”改善孩子脑功能的一种课程，可提升儿童的注意力语言情绪动运社交等诸多能力。

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