学校采取双级部管理,每个年级分成两个级部,把相同水平的学生分为两个级部,平均分开,平时两级部进行竞争,内容包括违纪、德育、月考周考成绩等,评比获胜的级部奖金绩效更高,每次月考同学和老师都发奖学金,整个学校保持高度竞争意识。在竞争中失败的班级要像获胜班级学习,吸取好的学习方法。两个级部相互竞争,相互评比,相互交流,从而激发教师教学动力和学生学习动力。

补习班的学习是非常辛苦的,所以我们每天都在给学生做激励活动,早操和平时跑操都要喊口号,每周每月都有考试,针对考的好的,提高比较大的同学都有奖励,提升学生的荣誉感,同时班级是按小组分组学习的,上新课有10-15分钟学生先进行讨论,提出问题,同学之间先解答,再由教师讲解,让学生自主思考,提高课堂参与度,提升思维能力,探索能力。小组之间相互促进、提高,相互帮助、问问题,小组内解决不了的由老师进行单独辅导。