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1.语言康复的原则
听觉感知能力的训练; 主要目的是感知声音的存在与否。 孩子选择助听器或植入人工耳蜗后,让孩子感受自然多样的声音,连接真实的声音,告诉孩子什么是声音,什么是没有声音,听觉辨别,训练确认能力:主要是让孩子辨别是否 声音是相同的,相同的和不同的。 可以识别模仿声音。 培训内容包括自然声音和语音。
2.语言康复训练方法
训练过程由简单到复杂,循序渐进。 听障儿童选择助听器后,听力年龄仅为0岁。 语言学习过程与听力健康儿童相同。 避免在训练中急于求成,循序渐进地发展。 培训内容逐渐从听障儿童最熟悉的简单知识过渡到更复杂的内容。
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3.言语康复的时间一般要多久
儿童语言发展的过程从出生开始,通常在五岁左右结束, 其实孩子的语言发展不是从学习说话开始,而是从听单词开始,因为孩子首先要区分语言和环境中其他声音的区别,并有兴趣去模仿,还要慢慢破译 这些“特殊”声音所携带的信息——语义。
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