宁波自闭症康复训练培训班排行榜，最近很多人咨询感统培训，下面什么是感统失调是什么，感统失调的原因，感统矫正方法因人而异，这些表现也属于感统失调，别忽略这些感统失调的表现，在家进行感统训练怎么样，家长能代替老师给感统训练吗，为什么不建议家长进行感统训练是小编整理的相关知识。

1.什么是感统失调是什么

综合大量区域研究报告发现，我国感觉统合障碍的发病率较高，每10个儿童中约有3个存在感觉统合障碍，0~3岁是感觉统合发育的重要时期，也是感觉统合障碍*的预防阶段，3~12岁是感觉统合障碍治疗的黄金阶段。

2.感统失调的原因

通常感觉系统障碍的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎儿位置不正、孕期用药不当、剖腹产导致胎儿失去挤压产道的机会。 但后天因素相对较多，比如父母让孩子失去了自我探索的环境； 跳进运动发展，直接走路不爬； 以及父母对孩子的过度要求，造成心理压力过大。 这些先天性或后天性因素均可引起儿童感觉统合​​障碍的表现，各种感觉异常的表现各不相同。

3.感统矫正方法因人而异

对于运动来说，以跑步为例，长时间的跑步，身体已经习惯了同一个动作的节奏和速度。 大脑若要做出反应，需要较大量的刺激才能达到，这很容易造成肌肉和骨骼劳损。 因此，如果是对于平衡立相对不好的儿童，需要制定多角度刺激前庭感来改善平衡。 如果它只是跑步，或者做一个单一的锻炼，它不会有太大帮助。

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4.这些表现也属于感统失调

孩子太闹腾家长总觉得它很调皮，但其实TA总是在蹦蹦跳跳，原因是多方面的。 通过奔跑跳跃攀爬推搡和大声喧哗，孩子们实际上是在寻求本体感受或前庭输入。 通常被称为“坏孩子”和“野孩子”，因为他们的父母忽视了他们的需求，他们实际上是在满足自己对感官整合的需求。

5.别忽略这些感统失调的表现

我们身边经常有喜欢咬人或者是喜欢咬东西的儿童，这时候家长只会认为孩子有攻击性，甚至会认为孩子心理有问题，但实际上他很可能是在寻求强烈的身份感官输入。还有就是所谓的小孩怕生，不愿意接触新鲜事物； 然后是噪音、灯光、不小心撞到他们的人等等； 这一切对他们来说可能太令人兴奋了。 这些孩子之所以会这样反应，是因为他们的感官在处理信息方面存在困难。 声音、光线和不可预知的触摸对他们来说是“痛苦”的代名词，聚会变成了磨难。

6.在家进行感统训练怎么样

在家进行感统训练，通常都是由父母充当老师的角色。大部分家庭的活动空间有限，安全防护措施并不一定十分有保障。孩子在进行较为活跃的训练时，很容易撞到边边角角导致受伤。并且家庭环境过于熟悉，孩子很容易产生倦怠心理，也无法全身心投入训练。

7.家长能代替老师给感统训练吗

但父母真的能完全胜任训练老师这个角色，并且全方位帮助到孩子吗？显然大部分家长都难以做到。很多家长平时忙于工作，几乎没有机会去系统学习感统训练的相关知识，很多时候都是从网络上零星学习了一点训练方法。难以对孩子进行全面、科学的训练，也很难掌控好训练的度量与方向。因此，弄到*，浪费了时间与精力，弄得“身心俱疲”却得不到理想的训练效果。

8.为什么不建议家长进行感统训练

由于孩子对父母太过熟悉，有很强的依赖性，这就造成孩子在训练过程中出现“耍赖”、“赌气”、“撒娇”等情况。原本需要30分钟才能到达效果的训练项目，到20分钟、10分钟甚至几分钟时，孩子就开始“大哭大闹”，企图逃避训练。这时家长能怎么办呢？打还是骂？就算真的狠下心来强行让孩子参与训练，这样就一定能取得良好的效果吗？

什么是感统失调是什么，感统失调的原因，感统矫正方法因人而异，这些表现也属于感统失调，别忽略这些感统失调的表现，在家进行感统训练怎么样，家长能代替老师给感统训练吗，为什么不建议家长进行感统训练，这些是它的基本知识，大家可以做参考。

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