湖南都市职业学校五年制【技术+就业】
视觉传达设计(Visual Communication Design)是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉,并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象:传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。所具有的含义是:以某种目的为先导的,通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象,并且对被传达对象产生影响的过程。所谓"视觉符号",顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号,如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字,也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的,它们都属于视觉符号。 所谓"传达",是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程,它可以是个体内的传达,也可能是个体之间的传达,如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。
湖南都市职业学校五年制【技术+就业】
学校办学规模2000人,毕业生遍布*各地,深受用人单位欢迎。很多毕业生已成为医药行业的领头人物,有的成为企业家,有的在医院成为科主任和护士长;有的出国深造、劳务输出。历届毕业生98%以上被用人单位录用。
湖南都市职业学校五年制【技术+就业】
【师生近年获奖汇总】
近五年,学校积极组织学生参加各级各类比赛,获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破,在技能竞赛方面获奖人数达331人次,其中获*级奖励4人次,省级93人次,市级234人次。学校德育成果明显,在各级文明风采竞赛中共有250人获奖,其中省级获奖53人次,市级获奖197人次。学校大力支持学生自主创新创业,在黄炎培创新创业比赛中73人次获奖,其中省赛获奖38人次,市级35人次。教师教学、教育能力不断提升,302人在*、省、市各级比赛中获奖,其中获*级奖励10人次,省级44人次,市级248人次。
学校开设无人机操控与维护、工业机器人技术应用、航空服务、数控技术应用、模具制造技术、增材制造技术应用、飞机设备维修、电子信息技术、物联网技术应用、新能源汽车运用与维修、汽车运用与维修、汽车服务与营销、旅游服务与管理、城市轨道交通运营服务、电子商务等十五个专业。
视觉传达设计(Visual Communication Design)是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉,并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象:传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。所具有的含义是:以某种目的为先导的,通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象,并且对被传达对象产生影响的过程。所谓"视觉符号",顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号,如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字,也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的,它们都属于视觉符号。 所谓"传达",是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程,它可以是个体内的传达,也可能是个体之间的传达,如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。
湖南都市职业学校五年制【技术+就业】
学校办学规模2000人,毕业生遍布*各地,深受用人单位欢迎。很多毕业生已成为医药行业的领头人物,有的成为企业家,有的在医院成为科主任和护士长;有的出国深造、劳务输出。历届毕业生98%以上被用人单位录用。
湖南都市职业学校五年制【技术+就业】
【师生近年获奖汇总】
近五年,学校积极组织学生参加各级各类比赛,获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破,在技能竞赛方面获奖人数达331人次,其中获*级奖励4人次,省级93人次,市级234人次。学校德育成果明显,在各级文明风采竞赛中共有250人获奖,其中省级获奖53人次,市级获奖197人次。学校大力支持学生自主创新创业,在黄炎培创新创业比赛中73人次获奖,其中省赛获奖38人次,市级35人次。教师教学、教育能力不断提升,302人在*、省、市各级比赛中获奖,其中获*级奖励10人次,省级44人次,市级248人次。
学校开设无人机操控与维护、工业机器人技术应用、航空服务、数控技术应用、模具制造技术、增材制造技术应用、飞机设备维修、电子信息技术、物联网技术应用、新能源汽车运用与维修、汽车运用与维修、汽车服务与营销、旅游服务与管理、城市轨道交通运营服务、电子商务等十五个专业。
