上海青浦区少儿自闭症康复培训学校推荐，回望过去的这些年里，上海自闭症需求爆发，下面孤独症康复训练，自言自语是自闭症吗，语言发育迟缓是自闭症的表现吗，患有自闭症的儿童的行为特征，自闭症儿童的临床表现讲述了这一现象。

1.孤独症康复训练

艺术康复训练法，艺术康复训练法，即一般所谓的绘画治疗。其目的是借绘画及创造性的自由表现活动，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。行为康复训练法，音乐康复训练法，音乐治疗着自闭者集中注意力，培养想象力，稳定情绪，促进社会化与语言互动，发展新的技能与新的兴趣

2.自言自语是自闭症吗

并不是这样的。尽管自闭症儿童确实会自言自语，但正常儿童也会自言自语。 但是，普通孩子的自言自语与自闭症患儿的自言自语有着本质的区别：普通儿童的自言自语是情感能力的重要体现。 正常人自言自语的目的是为了满足交流的需要，了解彼此的情绪，与他人交流。 自闭症孩子说的话毫无意义且难以理解。 所以，虽然他们表面上很相似，但仔细听，你会发现，他们咕哝的内容其实是两个孩子认知能力的本质区别。

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3.语言发育迟缓是自闭症的表现吗

儿童语言功能发育迟缓是自闭症的一种表现，自闭症的患儿往往伴有语言功能发育迟缓。但是有语言功能发育迟缓的患儿，并不一定是自闭症的患儿。多数语言功能发育迟缓的患儿，还是能够正常的与周围人群进行肢体交流，跟各位小朋友玩耍。但是如果在语言发育迟缓的过程当中不及时的给予纠正，孩子在交流的过程当中会出现非常严重的挫败感，久而久之可形成继发性的自闭症。所以要及时发现，及早干预、治疗。

4.患有自闭症的儿童的行为特征

儿童患有自闭症后，在行为上主要就是爱好比较单一，会出现刻板重复的动作，比如出门非要走同一条路线、用同一种方式玩玩具等。这类患儿还喜欢自己独处在某一个角落，对于周边事物没有任何的兴趣，也不爱跟身边的人交流、话语比较少等。当发现孩子有这些表现时家长应该引起重视，要及时带孩子去正规医院就诊检查，必要时早期进行调理，平时家长也要多与儿童交流沟通等。

5.自闭症儿童的临床表现

自闭症儿童的临床表现还是非常复杂的，主要是以下几大类表现：*类是社会交往障碍，表现在孩子的沟通、表达能力方面。第二大类是言语发育方面障碍，患儿在听力理解和表达上存在着非常明显的缺陷。第三类是会存在刻板的动作以及行为，走路要走出特殊的路线，出门时必须要拿固定的物品，吃东西要固定的饭菜，都是刻板行为的表现。

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