总有家长反映孩子自控力差，沉迷手机，撒谎，厌学，下面是面对孩子孩子自控力差是不是心理系统问题家长该怎么办的一些介绍。
1.孩子自制力差咋办
孩子玩性大 这是正常的 如果孩子不喜欢玩那才有问题 出现这个问题家长不能一味的堵截 逼他完成作业 孩子自制力差 这是思想不能集中 这年纪的孩子思想不能集中就是对某个事物发生了兴趣或者他在思考一些他想要明白的事情 所以就会出现自制力差的问题 首先 家长要明白 孩子最近对什么发生了兴趣 他自制力差是因为对什么发生了兴趣 比如 孩子想玩电脑游戏 如果家长把电脑一关 吼他做作业去 他肯定很郁闷 就算人在做作业 心也早不在了 出现这个情况 要适当的处理 不然这个情况继续发生下去后果很严重 家长可以试着引导 比如同意他玩游戏 条件是自己先完成作业 同时限制他的时间 对于完成作业后的奖励 孩子的注意力就从玩电脑要先完成作业的基础上 于是孩子就会自觉的先完成作业 同时家长也应该正视玩游戏这个事情 如果家长还观念传统的认为玩游戏是没用的 要丧志的 那么就错了 除了不健康的游戏外 基本所有的游戏都有锻炼大脑的功能 就比如说熟悉键盘的过程 就是锻炼大脑的过程 家长对玩也要引导 比如先引导孩子先了解电脑是什么 如何操作 在这个过程中 手指和大脑之间的协调是最能得到锻炼的 同时游戏又是锻炼反应和对大脑高速运转的考验 这个过程中孩子的收获会很大 我朋友的孩子就是这样的 让他孩子玩 但是正确的引导他玩 孩子非常的聪明 而且有自主的思考问题的能力 遇到问题也会想办法自己解决 这是很多孩子不具备的 比如很多孩子做作业遇到问题不会解答 首先想到的是请教家长 而不是先自己思考下是不是能想出解决办法 而我朋友的孩子则是这样 这是游戏给孩子带来的好处 *处理不好的就是孩子迷恋上游戏后不正确的处理方法会让孩子对家长反而产生逆反心理 所以 家长们也要学习了和了解了
2.孩子自制力差怎么办？
澳大利亚专家莫尼卡·屈斯克利博士，曾设计了一个关于儿童自制力的实验： 孩子们面前有两盘巧克力，一盘多一盘少，只要能多忍耐15分钟，就可以吃到多的那盘，反之则只能得到少的那盘。这项延续了7年之久的跨文化实验的结果是，在参加该实验的上百名3至4岁的*儿童中，超过80%的儿童只忍耐了几分钟就按铃呼唤实验人员要求得到巧克力，而66%的澳大利亚孩子都得到了多的那盘。这意味着：*孩子的自制力不容乐观。 自制力差与青少年沉迷于网络有很大关系。首都师范*心理学系雷雳博士发现，自制力较差的孩子容易受到网络的消极影响，那些注重现时享乐的孩子极易出现网络成瘾的症状。 坏习惯不是一天养成的，要想改掉孩子自制力差的毛病也不是一天而能为之的事情，纠正孩子的这种坏习惯，家长们一定要有思想准备，作好打“持久战”的准备。建议家长须知道以下几点： 把长远的目标具体化，增强它们的激励性。 自制力不强的孩子一般都会出现“学习问题”，而学习对一个人的未来，又是不可缺少的。可是电视、网络、吃零食之类的事情对小孩子来讲具有一种无法抗拒的力量，加之大多父母们在“事后”才发现孩子的自制力差的问题而加以管教，所以就需要父母想办法，把一些长远的目标具体化，增强它们的激励性。 减少干扰因素的影响。 当孩子安心做一件事时，父母不应随意打断他，而让他做另外的事。但在完成一小部分学习内容后，可以让孩子休息一会儿，吃点好吃的，玩玩小玩具，听听歌曲，做做操，以此来作为孩子完成一项阶段性任务的奖励，而不至于使孩子的学习太乏味。 设法使孩子集中精力干一件事。 家长要注意孩子在平时的表现，当孩子做事不彻底时，要鼓励他把事情做完。不管是在孩子玩积木还是画画时，都不要把所有的玩具和用具一股脑摊在孩子面前，以免分散注意力。 丰富孩子的经验，培养孩子的兴趣。 从孩子感兴趣的事情中选出一项让孩子坚持下去，由于孩子的经验不足，感兴趣的东西又很有限，所以要尽量让孩子多接触新事物，从中培养孩子的兴趣。兴趣是*的老师，孩子感兴趣才有可能坚持下去。 努力成为孩子的伙伴。 父母要经常鼓励孩子，经常和孩子倾心交谈，要孩子知道你一直关心他、爱他，从而使孩子产生做事的积极性。如果父母对孩子努力做的事不闻不问，这样就会使孩子感到失望，而放弃手中的事。 *儿童教育的症结集中地体现在大包大揽和高期望值上，而这两点又都可以归为父母对孩子的过度关注和宠爱。对此，专家建议给孩子留出足够的自我空间，要以平等的方式多与孩子交流，多给孩子一些微笑，多给孩子一些积极的暗示，逐步培养孩子的独立人格。
3.自制力差是不是有心理疾病？
呵呵 其实有很多东西是不断的练习出来的，没有任何东西是与生俱来的，这个谁都知道，当一个小孩子没有学会走路的时候，你可能会说他是有病吗？他是个残疾吗？ 超强的自制力，是每个人都想拥有的，但没有几个人，能完全控制自己的思想，控制自己的身体，先学会 有行动力吧，看看，安东尼的课，你就会改善很多，我敢保证呀，，呵呵，祝你自制力能到八极，，，
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