济南排名中医师承培训中心排行榜，你最关心的无非就是济南中医师承培训哪家好，首先我们先来看看关于什么是中医师承呢，中医师承的教学模式，怎样发展中医师承，中医专长考核流程是什么，医师发有助于中医师承学习吗，中医机构的数量有多少 。

1.什么是中医师承呢

中医师承教育指的是继承有名的老中医的学术和中医治疗经验，通过跟师上临床，学生可以不同程度地继承了指导老师的经验和专长，师承三年后就可以参与出师考试，考试通过后实习一年考取执业助理医师，就能获取医师资格。

2.中医师承的教学模式

中医药师资传承是一种符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式，是培养中医药人才的重要途径。 中医药法明确，*开展中医药师资教育，支持具有丰富临床经验和技术专长的中医师、中医药专业技术人员在实践和业务活动中带徒弟，教中医理论和技术方法，培育中医。专业技能工作者。

3.怎样发展中医师承

要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，推动中医药事业和产业高质量发展，推动中医药走向世界，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康*、实现*民族伟大复兴的*梦贡献力量。

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4.中医专长考核流程是什么

内服方药类考核程序分为医术专长陈述、现场问答、诊法技能操作和现场中药辨识等。考核专家组围绕参加考核者使用的中药种类、药性、药量、配伍等进行安全性评估，根据风险点考核相关用药禁忌、中药毒性知识等。外治技术类考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作、中药辨识等。考核专家应当围绕参加考核者使用外治技术的操作部位、操作难度、创伤程度、感染风险等进行安全性评估，根据风险点考核其操作安全风险认知和有效防范方法等;外敷药物中含毒性中药的，还应当考核相关的中药毒性知识。

5.医师发有助于中医师承学习吗

《医师法》延续了《中医药法》的立法精神，对中医医师分类管理，明确了中医药人才培养的两种途径，即院校教育和师承教育。中医师承是中医药乃至*民族独具特色的传统，是中医文化、中医事业不断传承和发展的重要形式，设立针对师承或确有专长中医医师资格考核注册新规定，能够在一定程度上弥补传统中医医师准入制度的缺陷，让更多有技无证的中医医师通过执业门槛，提供中医服务。但另一方面，中医医师由不同主管*管理，这对于未来中医医师队伍的整体化监管、*间的信息共享等带来一定的挑战。

6.中医机构的数量有多少

根据《2019年*中医药统计摘编》中有关数据来看，2019年*共有1007579个卫生机构，其中中医机构仅有65809个，占*卫生机构总数的；中医执业（助理）医师共有624783人，其中中医机构共有249138人，占总量的。从以上数据可以看出，中医机构的数量远比西医机构少，虽有近一半的中医类别医师在中医机构执业，但仍有一大部分中医类别医师在非中医机构行医，中医机构每年接收的毕业生中西医专业兼有，这在一定程度上限制了中医类毕业生的就业选择。

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