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1.怎样锻炼的语言表达能力

我们在家可以让孩子朗诵故事书，根据书里的内容让孩子带上情绪的朗诵，抑扬顿挫的有感情的大声读出来，注意朗诵是要有轻重缓急，家长可以跟孩子互动，培养孩子的基本功，该怎样站立手势该怎样，以及表情动作该怎样的。

2.少儿口才培训班课程内容

少儿口才培训班课程内容，口才和写作能力可以相互转化。一个真正善于表达自己的人，就是善于写下自己的讲话。作文训练的原则之一是说是写的基础。然而，有些学生写作能力很强，文章流畅流畅，但说话却很拘谨，这需要训练。先写后说也是练习口才的一种方法。写提纲和阐明观点通常是口头准备。如果你不仅是一个“读万卷书，写得更娴熟”的写作人才，而且是一个“三寸口才，两行智齿”的演说家。

3.少儿口才教什么

少儿口才教什么，儿童口才学习的坚持，儿童口才训练是以语言能力的提高和语言习惯的发展为教学目标，能力的提高和习惯的养成绝不是一蹴而就的。 必须遵循科学的教学方法，循序渐进。 ！ 孩子的口才训练需要经历一个从“敢于表达”到“愿意表达”再到“善于表达”的过程。 当我习惯了它或喜欢表达自己时，我觉得我已经完成了。 高高在上使我们一事无成，自满使我们无用！ 所以，只有遵循口才学习的规律，循序渐进，才会有真正的收获！

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4.什么时候锻炼的口才能力好

4-12岁是少儿语言学习的关键期。在锻炼方法和选材适合孩子的话，这段时期语言学习最为容易和有效，少儿播音主持主要包括语音的发声训练朗诵即兴口语表达演讲采访主持配音等。通过系统综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达自己的意愿和想法，并且说得规范说得流畅说得好听说得艺术。

5.内向学习口才要多久

内向的孩子在学习口才之初并没有取得多大的进步。与其他孩子相比进步会特别慢。事实上这只是孩子们自己语言表达现状的临时反应。与外向儿童行为表现的进步不同，他们的进步在内心一点一点地积累，在慢慢的感受和体验中发生变化。这也需要一些时间。

6.青少年可以学口才吗

对于13-16岁的儿童发育相对较快，这个年龄基本上可以开始完全接受生活技能，思想逐渐成熟，这个阶段将使儿童发展更高水平，主要提高儿童的说服力和辩护能力，合理有效地接触一些生活常识以及可以参加一些日常的辩论。

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