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1.语言障碍的问题
语言构音有问题,比如有些孩子的发音不是很清晰,在排除器质性问题之后,你可能需要考虑是不是孩子的感觉统合问题,千万不要心存侥幸,认为孩子还小,大了就好了。还有就是自信心低落,非常害怕尝试新事物,害怕失败。
2.感统失调触觉训练
触觉训练可以有实验对动物做过这样的研究,一些小动物生下来就得不到母亲的抚摸和拥抱,他们和那些在母亲身边成长起来的小动物相比,脑波、体重和成长变化都有失常的情况,缺少抚触、触觉刺激,会出现成长慢、长得比较小的情况。
3.有必要感统训练吗
情绪理论不是我们普遍认为的投机概念,而是国际公认的、有充分理论研究和实践证明的。对于有感觉障碍的儿童,系统的训练可以改善他们的感觉障碍,提高他们的基本能力,达到正常儿童应该具备的水平;对于没有感觉障碍的儿童,训练还可以进一步提高某些能力,如注意力集中、学习思维等。感官训练应该主要在孩子的注意力上。注意力始终集中在为孩子量测声音,培养孩子平衡沟通能力的定制课程上。沟通等能力让孩子养成良好习惯。
4.宝宝两岁不会说话怎么办
根据孩子的不同情况,做具体的检查分析。 只要孩子是健全的,婴儿就有可能说话。 对孩子进行语言康复训练很有帮助。 儿童语言能力的发展差异很大。 有的孩子快两岁了还是不喜欢说话,但能听懂大人的话,在偶尔的发音中,会带出句子的语调。 这说明他们的言语能力确实在发展,但是因为没有突破心理障碍,他们不说,导致这方面缺乏发展。 这时,带孩子去参加语言训练班,做专业的语言康复训练,可以通过语言训练的刺激,让孩子重新获得语言能力,或者改善孩子的语言障碍,所以康复训练很有用。
5.感统刺激本体发展
孩子感觉统合的发展与生活环境和父母的帮助有很大关系。 其实有很多辅助本体感觉的小方法。 技术总监廖生光特别指出,本体感受器在关节和肌腱处。 因此,孩子可以多玩攀爬和弹跳床等游戏来刺激孩子,这样就会充分的让孩子本体大展更好
6.为什么要进行感觉统合训练
在我们生活中,往往好的性格能够给人留下很好的印象,也有利于我们的成长。在完成游戏的过程中找到自尊和自信。在感统训练中,孩子尽情尽兴地活动,充分体验其中的乐趣,有助于宣泄能量和情绪。当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时,会由此获得鼓励和表扬获得发自内心的成就感和愉悦感,大大增强幼儿的自尊心和自信心。
7.不听话属于感统失调吗
小孩子经常会无视别人说的话,或经常要求重复的指示。 生活中,幼儿园老师或家长经常反映孩子不听话或不听话。 虽然孩子有时忽视父母是正常的,但如果这种情况经常发生,根本原因是孩子的听觉系统不能很好地处理信息。
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